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持続可能な社会に貢献できる人間性豊かな児童を育成する光竜寺小学校!

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルがステージ2になりました。感染予防対策を徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

◆全員喫食制の中学校給食の実施に向け、皆さまのご意見を募集しています(7月15日まで)
[市HP]堺市中学校給食実施方針(案)に対するご意見を募集します

☆本日の給食☆

本日の献立は,
「こめこカレー」「いかフリッター」「オリーフパン」「牛乳」です。
そして,子どもたちの給食の様子です。

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不審者対応訓練 その2

 体育館に移動した後,仲辻先生から,「訓練をやっていないと,もしものときに体が動きません。先生の話を聞けていたか,しゃべらずに避難できたかを振り返りましょう。遊びに行くときには,どこへ行って何時に帰ってくるのかを家の人に必ず伝えましょう。また,なるべく防犯ブザーは身に着けておいてください。」というお話をしていただきました。
 今日の訓練で学んだことを忘れずに,学校生活を送ってほしいと思います。
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不審者対応訓練 その1

 今日の5時間目に,生徒指導課安全指導員の仲辻先生にお越しいただき,不審者対応訓練を行いました。万が一,校内に不審者が侵入したときにどのような行動を取ればいいのかを,子どもたちみんなで確認しました。子どもたちは,先生の言うことをよく聞きながら,真剣に訓練に取り組むことができました。
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☆本日の給食☆

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本日の献立は,
「親子どん」「さつまきなこ」「すまし汁」「牛乳」です。
そして,子どもたちの給食の準備の様子です。

☆本日の授業風景5☆

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5年1組「国語」です。
「大造じいさんとガン」で研究授業を行いました。
 登場人物の行動や心情の変化について描写をもとにして,子どもたちは,自分の考えを真剣に発表し交流することで考えを広げ深めることができました。

☆本日の授業風景4☆

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4年1組の「国語」です。
各班の「テーマ」にそって,班の中で「役割」を分担し「まとめ」を作成し,発表に向け準備を着々と進めています。

☆本日の授業風景3☆

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「ひかり学級」です。
「合同学習発表会」に向けてリコーダーの練習をしています。
とても素晴らしい音色です。

☆本日の授業風景2☆

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2年1組「算数」です。
 水の量の学習しています。
異なる単位の水の量の大小を学習しました。
「800mLと9dLでは,どちらが大きい?」
「1Lと9dLでは,どちらが大きい?」

☆本日の授業風景1☆

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4年1組の朝の「読み聞かせタイム」です。
 子どもたちが,とても楽しみにしています。真剣な眼差しで真剣に聞いていました。

校内研究授業

今日の5時間目に5年生で研究授業を行いました。

国語科の『大造じいさんとがん』の授業でした。
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☆本日の授業風景2☆

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5年1組の「音楽」です。
「リコーダー(ひまわりの約束)」の学習をしています。クラス全員の気持ちを一つにして演奏をしていました。

☆本日の授業風景1☆

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6年1組の「算数(少人数)」です。
「反比例」を学習するために反比例のグラフを描きました。
 反比例のグラフは,比例のグラフ(直線)と異なり曲線になりました。

☆本日の授業風景4☆

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4年1組「交通安全講習会」です。
警察と市役所の方においでいただき,4年生は,自転車の点検整備の仕方や社会にやさしい安全な乗り方について学習しました。

☆本日の授業風景3☆

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1年1組「交通安全講習会」です。
警察と市役所の方においでいただき,1年生は,道路の色々な交通の危険や安全な歩き方について学習しました。

☆本日の授業風景2☆

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5年1組の「算数(少人数)」です。
「平均」について学習しました。
平均は,合計÷個数で求めることができます。
合計を求めるときに,式のなかに「0」がありました。
この「0」の意味について詳しく学習しました。

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