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持続可能な社会に貢献できる人間性豊かな児童を育成する光竜寺小学校!

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

1年 「たいせつなからだ」

1年生で「プライベートゾーン」についてのお話をしました。

口と水着でかくれる部分を「プライベートゾーン」ということや,大事なところなので「プライベートゾーン」は人に見せない,さわらせない,人のを見ない,さわらないという約束を伝えました。

自分の体を大切にするとともに,お友達の心と体も大切にする気持ちを育んでほしいと思います。

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2年 暑中見舞

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7月31日(金)

郵便局からいただいたかもめーるを使い
暑中見舞の書き方を学習しました。

宛名面を空けて持ち帰らせていますので
ご家庭でご記入後,投函してあげてください。

2年 音楽

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7月30日(木)

音楽で「音楽つくり」をしていました。
いろんなところで聞こえる音やこえを
友だちと組み合わせて音楽にします。

グループでしっかり考え,発表できていました。


2年 朝の時間

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7月30日(木)

朝の時間。
宿題を出したり,ランドセルの片付けをしたり。
そんな中,答え合わせをする2人。

学校でのこうゆう姿,ほっこりします。

4年 〜楽しく合奏〜

グループごとに歌と合わせながらマラカスやボンゴなどを使って合奏をしています。各楽器の音のちがいやリズムのちがいが楽しいです。今日は教育センターから専門指導員の先生にもお越しいただき授業をみていただきました。
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4年 総合的な学習の時間

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総合的な学習の時間では,障がいについて考えています。
今回は,車いすに乗る人や目の見えない人がどう感じるのかを少しでも知るために,体験学習をしました。
少しの段差,坂道,階段,曲がり角など,いつも通り生活していたら気付かないようなところが怖かったり進みにくかったりした様です。

2年 気になる

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7月29日(水)

きのうから2年1組の仲間になった「だんご虫」たち。
休み時間ごとにその様子を気にする2年生。

生き物を大切に思えるって素敵ですね。

2年 図工の後

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7月29日(水)

今日の図工も絵の具を使いました。
気を付けていても,絵の具や水がこぼれてしまうもの。
でも安心して下さい。
2年1組には「ぞうきん部隊」がいますから!

頼まれるのではなく,自分から行動できる姿。
しかも楽しみながら。
素晴らしいです。

5年 〜わる数と答え〜

わる数が1より小さい場合と大きい場合の答えの大きさを比べ,わる数と答えの関係について気づいたことを発表しています。
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ひかり学級 〜ひとりずつ〜

先生のお話を聞きながら一人ひとり個別の課題に取り組んでいます。
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4年 〜場面をわける〜

物語文の学習です。「時」「登場人物」「場所」の変化を手がかりにしながら,どこで場面がわかれるのかをみんなで意見を出しあい考えました。
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1年 〜声に出してよむ〜

声に出してよむ学習です。今日は「くちばし」を〈大きな声で〉〈すらすらと〉をめあてに一人で読みました。
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2年 〜たしかめる〜

「たし算とひき算の筆算」のたしかめ問題に取り組んでいます。位をそろえることをたしかめながら筆算をしていました。
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2年 ダンゴ虫を見つけに

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7月28日(火)

ダンゴ虫を育てよう。
ということで,運動場にダンゴ虫を見つけに行きました。

全グループの手作りかごにダンゴ虫が入りました。

名前をつけて育てます。

3年 〜パン工場〜

パン工場の仕事や工夫についての授業です。パンができるまでの工程や安心・安全など働く人のねがいや思いを学習しました。
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