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持続可能な社会に貢献できる人間性豊かな児童を育成する光竜寺小学校!

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

6年 国語 提案する文章を書こう

身の回りにある環境問題に目を向けて,グループで調べ学習をしています。このあと,集めた具体的な資料をもとに,解決するための提案文章を考えていきます。
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6年 図工 色の変化を表現しよう

というめあてで,水によるぼかし方やグラデーションに気をつけながら,彩色をしました。どの作品も個性的で素敵でした。
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6年 音楽 合奏発表会

「ラバースコンチェルト」の合奏発表会をしました。
それぞれどのグループも,楽器や演奏に対する思いや工夫がそれぞれあり,聴きごたえがありました。
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図工 かんしょう

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8月5日(水)

スイミーの絵が完成したので
がんばったところや工夫したところを振り返り
友だちのよいところも見つけました。

朝の時間(1)

暑い日が続いていますが,今日も子どもたちは登校後の朝の時間を読書や学習,朝の会などで静かに過ごしています。
(上)1年生(中)2年生(下)3年生
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朝の時間(2)

(上)4年(中)5年(下)6年
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カレンダーを配りました。

8・9月のカレンダーを各クラスに配りました。
今回は 朝顔の花とセミを折り紙で作りました。
大きな朝顔とカラフルなセミで夏を感じてもらえたらうれしいです。
2チームに分かれてカレンダーを配った後、サツマイモの観察をしました。
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☆おすすめの本コーナー☆

 司書の先生が図書室に,低学年・中学年・高学年に分けて「おすすめの本コーナー」を設置してくださっています。
 夏休みを利用して,色々な本に親しんでほしいという願いが込められています。
 夏休み中は,3冊まで借りることができますので,ぜひこの機会にたくさんの本を読んでくださいね。
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8月になりました(1)

梅雨が明けたこともあり例年並みの暑さを感じるようになってきました。今日も熱中症にならないよう配慮しながら学習に取り組んでいます。
(上)1年生(下)2年生
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8月になりました(2)

(上)3年生 (下)4年生
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8月になりました(3)

(上)5年生(中)6年生(下)ひかり学級
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「手洗い」や「消毒」について

手洗いについては
「手や指についたウイルスの対策は、洗い流すことが最も重要です。手や指に付着しているウイルスの数は、流水による15秒の手洗いだけで1/100に、石けんやハンドソープで10秒もみ洗いし、流水で15秒すすぐと1万分の1に減らせます。
手洗いの後、さらに消毒液を使用する必要はありません。
参照:https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/buny...
ということから、分散登校以降手洗い指導を実施し,手洗いの習慣が定着するまで登校時に手指消毒をしてきました。

また,分散登校が始まってから毎日,児童下校後に教室やトイレ,手洗い場など,児童がよく触れる箇所の消毒をしています。下の写真は消毒作業の様子です。

引き続き,ご家庭より手指消毒のため消毒液を持って来きていただいてもかまいません。

よろしくお願いします。

↓も参考にしてください。
https://www.mhlw.go.jp/content/10900000/0006453...
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1年 「たいせつなからだ」

1年生で「プライベートゾーン」についてのお話をしました。

口と水着でかくれる部分を「プライベートゾーン」ということや,大事なところなので「プライベートゾーン」は人に見せない,さわらせない,人のを見ない,さわらないという約束を伝えました。

自分の体を大切にするとともに,お友達の心と体も大切にする気持ちを育んでほしいと思います。

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2年 暑中見舞

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7月31日(金)

郵便局からいただいたかもめーるを使い
暑中見舞の書き方を学習しました。

宛名面を空けて持ち帰らせていますので
ご家庭でご記入後,投函してあげてください。

2年 音楽

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7月30日(木)

音楽で「音楽つくり」をしていました。
いろんなところで聞こえる音やこえを
友だちと組み合わせて音楽にします。

グループでしっかり考え,発表できていました。


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