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持続可能な社会に貢献できる人間性豊かな児童を育成する光竜寺小学校!

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●堺シグナルのステージ3(要警戒)における、感染防止の取組みを徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

学校閉庁日について

 いつも光竜寺小学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。

 本市では堺市教職員「働き方改革」プラン“SMILE(スマイル)”を策定し、夏季休業期間中に学校業務を休止する学校閉庁日の設定を取組みの一つとしております。
 本校(園)では次のとおり学校閉庁日(原則として学校(園)の業務を休止する。)を設定いたしますので、お知らせ致します。

  令和2年8月11日(火)〜14日(金)の4日間

 ご理解、ご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。

※転出入等の事務手続き、学校園への相談や問合せは、本期間外にお願いいたします。
なお、本校ホームページに各種相談窓口一覧各種相談窓口のご案内を掲載していますので、要件に応じて連絡・相談ください。

1年生 終業式

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スタートが大幅に遅れた1学期になりましたが,
1年生は,とってもがんばりました。

初めての学習,初めての学校生活,初めての給食当番,そうじ・・・

たくさんの初めての体験に出会い,きっと戸惑うことも多々あったことでしょう。

本当によくがんばりました。

明日から短い夏休みだけど,楽しい夏休みにしてください。



図工の「おってたてたら」楽しかったね!!

2年 1学期終了

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8月7日(金)

1学期が終わりました。
6月からのスタートで
慣れないことも多い中でしたが
本当によくがんばりました。

終業式では,校長先生から
「1日1日を大切にするように」との
話がありました。
短い夏休みだからこそ,1日1日を大切にしてほしいと思います。

8月19日元気な26人に会えることを楽しみにしています。


保護者の皆様
1学期間,本当にありがとうございました。
2学期もよろしくお願いします。
暑い日が続きますのでご自愛ください。



1学期が終わりました(1)

新型コロナウイルス感染防止のため、臨時休校や分散登校などはじめて経験することが多かった1学期でしたが、子どもたちは最後までよくがんばりました。いよいよ明日から夏休みです。今日は終業式を行ったあと,各教室で担任の先生から夏休みの過ごしに方ついてお話を聞いたり,1学期の振り返りをしたりしました。
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1学期が終わりました(2)

あゆみ(通知表)を見ながら先生のお話を聞いています。
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最後の時間はみんなで大掃除をしました。
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1学期が終わりました(4)

短い夏休みですが有意義な一日一日となるよう,健康に気をつけながら8月19日(水)の始業式でまた元気にお会いましょう。
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5年 〜米づくり〜

社会の学習です。おいしいお米をつくるためにはどのような作業があるのかについて学習しました。
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3年 〜How many?〜

英語で数を数える学習です。今日は先生とじゃんけんをして,勝ち,敗け,引き分けのそれぞれの回数を数えました。
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2年 1学期ももうすぐ終わり

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8月6日(木)

例年とは違う形で始まった1学期も
明日で終わりです。
今日は,教室と学年広場の持ち物の整理整頓をしました。
気持ちよく1学期を終えられそうです。

保護者の皆様
学年通信でもお知らせしましたが,
お道具箱等は持ち帰りません。
休み中に足りなものはないか,聞いてあげてください。

2年 生活

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8月6日(木)

生活で飼っていたダンゴムシ。
夏休みに入るので,一度校庭にもどしてあげました。
また2学期に会いましょう。

6年 国語 提案する文章を書こう

身の回りにある環境問題に目を向けて,グループで調べ学習をしています。このあと,集めた具体的な資料をもとに,解決するための提案文章を考えていきます。
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6年 図工 色の変化を表現しよう

というめあてで,水によるぼかし方やグラデーションに気をつけながら,彩色をしました。どの作品も個性的で素敵でした。
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6年 音楽 合奏発表会

「ラバースコンチェルト」の合奏発表会をしました。
それぞれどのグループも,楽器や演奏に対する思いや工夫がそれぞれあり,聴きごたえがありました。
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図工 かんしょう

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8月5日(水)

スイミーの絵が完成したので
がんばったところや工夫したところを振り返り
友だちのよいところも見つけました。

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