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持続可能な社会に貢献できる人間性豊かな児童を育成する光竜寺小学校!

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●新型コロナウイルス感染症の第2波に備えて(堺シグナル)
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

◆全員喫食制の中学校給食の実施に向け、皆さまのご意見を募集しています(7月15日まで)
[市HP]堺市中学校給食実施方針(案)に対するご意見を募集します

☆本日の給食☆

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本日の献立は,
「親子どん」「さつまきなこ」「すまし汁」「牛乳」です。
そして,子どもたちの給食の準備の様子です。

☆本日の授業風景5☆

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5年1組「国語」です。
「大造じいさんとガン」で研究授業を行いました。
 登場人物の行動や心情の変化について描写をもとにして,子どもたちは,自分の考えを真剣に発表し交流することで考えを広げ深めることができました。

☆本日の授業風景4☆

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4年1組の「国語」です。
各班の「テーマ」にそって,班の中で「役割」を分担し「まとめ」を作成し,発表に向け準備を着々と進めています。

☆本日の授業風景3☆

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「ひかり学級」です。
「合同学習発表会」に向けてリコーダーの練習をしています。
とても素晴らしい音色です。

☆本日の授業風景2☆

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2年1組「算数」です。
 水の量の学習しています。
異なる単位の水の量の大小を学習しました。
「800mLと9dLでは,どちらが大きい?」
「1Lと9dLでは,どちらが大きい?」

☆本日の授業風景1☆

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4年1組の朝の「読み聞かせタイム」です。
 子どもたちが,とても楽しみにしています。真剣な眼差しで真剣に聞いていました。

校内研究授業

今日の5時間目に5年生で研究授業を行いました。

国語科の『大造じいさんとがん』の授業でした。
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1年 交通安全教室

9月13日(金)
あいにくの雨でしたが,体育館でおまわりさんからの大切なお話をしっかり聞くことができました。そのあと,教室でDVDを観ました。自分の命を守るために,交通ルールを守ることの大切さについて,ご家庭でも話し合ってみてください。
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1年 図工 たんぽ完成!

てるてるぼうず?いえこれは「たんぽ」です。絵画作品に使おうと思います。ガーゼのハンカチのご協力ありがとうございます。
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1年 生活科 あさがおでしおり作り

1学期に採ったあさがおを使って,押し花を作った1年生。今日は,その押し花を使ってしおりを作りました。みんな手順を守って一生懸命ハサミで切ったりお絵描きをしたりラミネートをしたりしました。完成品は掲示予定です。ご来校の際はぜひご覧になってください。
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1年 ぞうきんしぼり大会!!

9月13日(金)
ぞうきんしぼり大会を行いました。グループで順番にぞうきんをぎゅうっと絞って先生に見せます。先生に合格と言われたら次の人。短い時間でしたが,大盛り上がりでした。ぜひ掃除でもぎゅっとしぼって拭いてもらいたいと思います。
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交通安全教室

9月13日(金)に,北堺警察署交通課による安全教室が1年生と4年生を対象に開かれました。
あいにくの雨で、運動場での実技はなくなり、体育館でご指導いただきました。

1年生には、「歩行者として一人一人が交通ルールを守り、交通事故に遭わないように、そして毎日元気に楽しく勉強して下さい。」とお話がありました。

4年生には、自転車について交通ルールの話がありました。
「堺市ではヘルメットをかぶることになっている。」
「自転車は車両の仲間で、運転者として責任があることを忘れない。」
「相手のことを思いやる気持ちを持って、かつ自分も事故に合わないように運転する。」
「たった一つの命を大切にしてください。」
と、ご指導いただきました。

1年生も4年生も警察の方の話を真剣に聞いていました。
交通ルールだけでなく、命についてもお話いただき、とても良い勉強となりました。
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☆本日の授業風景2☆

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5年1組の「音楽」です。
「リコーダー(ひまわりの約束)」の学習をしています。クラス全員の気持ちを一つにして演奏をしていました。

☆本日の授業風景1☆

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6年1組の「算数(少人数)」です。
「反比例」を学習するために反比例のグラフを描きました。
 反比例のグラフは,比例のグラフ(直線)と異なり曲線になりました。

☆本日の授業風景4☆

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4年1組「交通安全講習会」です。
警察と市役所の方においでいただき,4年生は,自転車の点検整備の仕方や社会にやさしい安全な乗り方について学習しました。

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