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「スクラム」組んで みんなで一致団結 ガンバル光竜寺小学校 !!

一緒に過ごそう(幼小交流会)

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 今日は,光竜寺小学校の前にある中央幼稚園との交流会を行いました。

 中央幼稚園の年長さんだけで光竜寺小学校の全児童と同じくらいの人数がいますので,今日の交流会は学校をあげて全児童で交流会を行い,楽しい時間を一緒に過ごしました。

一緒に過ごそう(幼小交流会)

 教室で授業体験をしたり,いろいろなゲーム活動をして一緒に遊んだりしました。

 小学校では一番下級生の一年生も今日は,しっかり上級生として優しく教えてあげたり,お世話をしてあげたりと,大活躍の時間でした。

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5年 ひみつの友だち

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2月18日(月)

ひみつの友だちをしました。
いつも一緒の友だちのいいところを
改めて見つけてみました。
最後の受け渡しの雰囲気が
良かったです。

理科 空気のあたたまり方

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今日は,理科の実験で「空気はあたためるとどのように動くのか」を学習しました。

ストーブの上に,ごみ袋をかぶせて手を放すと

気球のように上空へ飛んでいきました。

5年 参観に向けて

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2月18日(月)

いよいよ今週末の22日が
5年生最後の参観となります。
子どもたちは成長した姿を見せようと
休み時間も使って練習しています。
是非見に来てあげて下さい。

5年 算数

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2月18日(月)

今日の算数は
一輪車のタイヤ一周でどこまで進むか。
を予想をもとに学びました。
身近なものから学習に入っていきます。

5年 外国語活動

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2月18日(月)

池田先生の外国語の授業がありました。
on,in,under,byの使い方を
楽しく学びました。

克服するぞ(全校集会)

 キンと冷えた月曜日の朝ですが,子どもたちは元気に登校し,全校集会に臨みました。
 今日は『聴いて書こう』の日として,杉山先生から「私は大勢の人の前で話すことが少し苦手です。そこで,この苦手なことをどうすれば克服できるかを考え,努力して取り組んでいます。」と,話がありました。
 今日の先生の話を聴いて,子どもたちは「自分にも苦手なことがある…よし,自分も!」と,考える機会になったことと思います。
 きっとこの後,子どもたちから苦手を克服する頑張りの作文が数多く集まることと思います。

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5年 図工

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2月15日(金)

参観の練習の合間をぬって
図工を進めました。
今日から絵の具に入る人もいました。
完成まではもう少しかかりそうですが
みんな黙々と取り組めています。

学習参観ありがとうございました 2

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 子どもたちが,今日のために一生懸命練習を積み重ねてきた子どもたちの「がんばり」を見ていただけことと思います
 今日の子どもたちの「がんばり」を各ご家庭で,保護者の皆様とお子様がしっかりとお話し頂ければ幸いです。

学習参観ありがとうございました 1

 どのクラスもたくさんの方に参観いただき本当にありがとうございました。
子どもたちが,今日のために一生懸命練習を積み重ねてきた子どもたちの「がんばり」を見ていただけことと思います
 今日の子どもたちの「がんばり」を各ご家庭で,保護者の皆様とお子様がしっかりとお話しいたければ幸いです。

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5年 理科

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2月15日(金)

理科では
もののとけ方の学習を
進めています。
今日は
温度を変えると…と
条件を変えて実験をしました。

1年間のまとめ(学習参観)

 インフルエンザで延期となった3・4年生を合わせて今日は,1・2・3・4年生の学年最後の学習参観です。

 学年の最後の参観ということもあって,この1年間のまとめとしての授業を保護者の皆さんにご覧いただこうと子どもたちが頑張って準備を整えてきました。

 それぞれの学年で趣向を凝らした授業が行われることとなっていますので,ぜひ参観にお越しいただき子どもたちの成長ぶりをご覧いただき,頑張っている子どもたちに心からのエールを送っていただけると嬉しいです。

 懇談会も1年間の総まとめとして,子どもたちの様々な活動の様子をご覧いただきながら,1年間のふりかえり,そして次に向けてのお話などを考えておりますので,ぜひご参加ください。

【時 間】 13:55〜14:40 (学習参観)
      14:50〜15:30 (懇談会)

【場 所】 1年生 (1年生教室)
      2年生 (2年生教室)
      3年生 (南館3F 音楽室)
      4年生 (体育館)

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5年 習字

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2月14日(木)

習字をしました。
少しやり方を変えて
自分で気をつけたいところを
意識して書きました。

3年 社会見学 1

大仙公園へ行きました。今日のめあては,「人を大切に。マナーを守って楽しい社会見学にしよう」でした。
仁徳天皇陵古墳の大きさに驚きながら,まずは自転車博物館へ向かいました。自転車の歴史や種類,これまでの人々の努力や工夫を学びました。
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