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堺市7つの約束 1.早寝早起き 2.毎日朝ごはん 3.家族との対話 4.持ち物前日確かめ 5.進んで勉強 6.テレビ・ゲームの時間を決める 7.読書の時間をつくろう

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●堺シグナルのステージ3(要警戒)における、感染防止の取組みを徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

6年生 国語

「やまなし」の学習で,作者が文中で用いている特徴的な表現について考えました。
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6年生 国語

文字の大きさや書く位置に気を付けて,「中秋の名月」と書きました。
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6年生 家庭科

3組の家庭科の授業がありました。しつけ縫いのあと,ミシンに取り掛かりました。糸を通す箇所のミシン縫いが難しいようですが,根気強く頑張っています!
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6年生 理科

「月と太陽」の学習で,月の見え方を学習しました。月に見立てたボールを,太陽に見立てた電灯で光を当て,どのように見えるか調べました。
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6年生 家庭科

今日は2組の家庭科の授業がありました。ナップサックづくりも,ずいぶん形が整ってきました!
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6年生 家庭科

ミシンを使って,ナップサックづくりに取り組んでいます。
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6年生 社会科

長篠の戦いの様子を表した資料を見て,気づいたこと,思ったこと,考えたことを友だちと交流しました。「武田軍は・・・」「織田・徳川軍は・・・」とそれぞれの戦い方によく気づいていました。
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6年生 国語

「やまなし」の学習のまとめとして,宮沢賢治や作品の魅力についてをリーフレットにまとめました。
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6年生 算数

四角形の拡大図や縮図の書き方を考えました。ノートを友だちと交換し,わかりやすく説明できているか,交流しました。
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6年生 算数

四角形の拡大図と縮図の書き方を考えました。
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6年生 体育

跳び箱運動をしました。今までに取り組んだ台上前転などを練習し,どんな動きが大切だったかを確認しました。
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6年生 算数

拡大図と縮図の書き方を考えました。
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6年生 社会科

安土桃山時代の市の様子を描いたイラストから,この時代の人々の暮らしについて考えました。人や売られているものの様子,町全体の様子の細かい部分に着目して,イメージをふくらませていました。
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6年生 外国語

「My Summer Vacation」をテーマに,英語で発表しました。
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6年生 社会科

安土桃山時代の学習で,織田信長,豊臣秀吉,徳川家康について調べました。3人の武将のつながりやそれぞれの功績を考えながら,調べてみましょう。
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学校行事
9/25 5・6年生校外学習
9/26 オープン参観
堺市立五箇荘東小学校
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