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堺市7つの約束 1.早寝早起き 2.毎日朝ごはん 3.家族との対話 4.持ち物前日確かめ 5.進んで勉強 6.テレビ・ゲームの時間を決める 7.読書の時間をつくろう

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルがステージ2になりました。感染予防対策を徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

◆全員喫食制の中学校給食の実施に向け、皆さまのご意見を募集しています(7月15日まで)
[市HP]堺市中学校給食実施方針(案)に対するご意見を募集します

6年生 理科

根から取り入れられた水の通り道について,植物の様子を観察しながら,学習しました。
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5年生 図工

ゴッホの「ひまわり」を模写する活動を行っています。
明暗を意識して鉛筆だけで表現しています。
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6月19日の給食


<こんだて>
・ごはん
・牛乳
・豚肉の生姜焼き
 



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2年生 国語

「ともだちをさがそう」の学習では,アナウンスをよく聞いて,イラストの中から,該当する子どもを探します。しっかり聞いて,必要な情報を簡単にメモして,どの子どものことなのか,探していました。
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6年生 国語

「時計の時間と心の時間」を学習して,筆者の主張に対する自分の意見と理由などを中心に,意見文を書きました。
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5年生 外国語

ネイティブ・スピーカーのハル先生と白濱先生の授業がありました。ハル先生の自己紹介のあと,いろいろな質問をしました。好きな食べ物や音楽など教えていただきながら,ハル先生の出身であるオーストラリアの文化に触れていました。
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5年生 国語

「言葉の意味がわかること」の学習で,段落ごとの要旨をまとめました。
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4年生 算数

「グラフや表に表そう」の学習で,一つのグラフに,2つの都市の気温の変わり方が描かれた折れ線グラフを見て,変わり方を比べました。気温の差が一番大きい月やほとんど差がない月を読み取った後,気づいたことや思ったことを話し合いました。気温の変化を表すグラフは,理科や社会でも登場します。グラフを見るポイントを身につけましょう!
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3年生 算数

わり算の学習をしています。わり算の文章問題の式と答えをブロックを動かして表し,何の段の九九を使って答えを出しているのかを考えました。
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2年生 算数

繰り上がりのあるひき算のひっ算の練習問題をしました。何度も練習したので,だんだんと自信がついてきているようです。
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1年生 算数

たし算を使うお話の問題を考えました。算数の学習ですが,先生の書く黒板を見て,丁寧に写すことも大切な学習です。
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5年生 音楽

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 今年度はじめての音楽がありました。例年であれば,きれいな歌声を音楽室に響かせられるのですが,今年は対策をしながらの授業になりました。改めて授業の最初に自己紹介をして,今年の目標を話しました。そのあとは,手拍子で拍をとるなど楽しく学習できました。

6年生 家庭科

睡眠や学習の時間,家の仕事の時間など,自分の生活時間を振り返りました。
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5年生 理科

メダカの卵が成長する様子を観察しました。少しずつ変化していく様子に,よく気が付いて発表していました。
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5年生 算数

合同な2つの四角形の対応する点や辺を考えました。
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