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堺市7つの約束 1.早寝早起き 2.毎日朝ごはん 3.家族との対話 4.持ち物前日確かめ 5.進んで勉強 6.テレビ・ゲームの時間を決める 7.読書の時間をつくろう

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルがステージ2になりました。感染予防対策を徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

◆全員喫食制の中学校給食の実施に向け、皆さまのご意見を募集しています(7月15日まで)
[市HP]堺市中学校給食実施方針(案)に対するご意見を募集します

5年生

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 1時間目は,ヨガ,クラップダンスなどをして体を動かしました。みんな笑顔で体を動かしていました。

1年生 分散登校<午後>

アサガオの種まきから,約1か月がたちました。順調にすくすく育っています。今日は,アサガオがもっと育ちやすくするため,植木鉢から何本かの芽を抜きました。今日,子どもたちは,抜いた芽を持ち帰っていますので,よろしければご家庭でも育ててみてください。
明日から,午前・午後の登校時刻が入れ替わりますので,ご注意ください。
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1年生 分散登校<午後>

サポーターの方に教えていただいて,さつまいもの苗を植えました。秋の収穫まで,しっかりお世話を頑張りましょう!
明日から,午前・午後の登校時刻が入れ替わりますので,ご注意ください。
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1年生 分散登校<午前>

サポーターさんに教えていただきながら,さつまいもの苗を植えました。
明日から,午前・午後の登校時刻が入れ替わりますので,ご注意ください。
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6年生 分散登校<午前>

国語では,「笑うから楽しい」の学習の見通しを確認しました。算数では,正多角形の特徴を考え,表にまとめました。社会科では,国会の働きについて調べました。
明日から,午前・午後の登校時刻が入れ替わりますので,ご注意ください。
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5年生 分散登校<午前>

朝からみんなでストレッチやダンスをして,体を動かしました。算数では,整数と小数の数のしくみについて考えました。社会科では,これまでに学習した日本の気候や地形の特色を自分でノートにまとめました。
明日から,午前・午後の登校時刻が入れ替わりますので,ご注意ください。
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4年生 分散登校<午前>

算数の時間には,いろいろなわり算のひっ算の問題をしました。国語では,漢字辞典を使って,漢字の意味を調べました。
明日から,午前・午後の登校時刻が入れ替わりますので,ご注意ください。
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1年生 分散登校<午前>

アスレチック広場にある遊具の使い方を教えてもらって,シーソーやジャングルジムで遊びました。来週からは休み時間が増えるので,もっといっぱい遊べるようになりますよ。楽しみですね。
明日から,午前・午後の登校時刻が入れ替わりますので,ご注意ください。
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1年生 分散登校<午後>

「なんばんめ」の学習をしました。「前から5つ」と「前から5つめ」は意味が違うことがわかりました。
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6年生 分散登校<午後>

国語では「漢字の形の音・意味」を学習しました。社会科では,「内閣のはたらき」を調べました。算数の時間には,「点対称な図形」の対応する点について調べました。
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4年生 分散登校<午後>

国語では,漢字辞典の使い方の学習をし,部首や画数からの調べ方がわかりました。算数では,あまりのあるわり算の確かめの仕方を学習しました。理科の時間には,ひょうたんの観察に学習園へ行きました。
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5年生 分散登校<午後>

国語「なまえをつけてよ」の学習を振り返り,自分の経験とつなげながら,感想を書きました。社会科では,日本の気候の特色を資料や経験をもとに考えました。算数では,整数と小数のしくみについて考えました。
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2年生 分散登校<午前>

生活科の時間に,野菜の観察に行きました。「かんさつ名人になろう」で教えてもらったコツを使って,観察しました。算数では,たし算のひっ算の学習をしました。
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3年生 分散登校<午前>

算数では,かけられる数がわからない式の答えの出し方を考えました。国語では,「きつつきの商売」の1の場面の様子を読み取りました。理科では,モンシロチョウについて知っていることを話し合いました。なかなか見つけられませんが,実際に観察できるといいですね。
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1年生 分散登校<午前>

観察カードを書く練習をしました。花や葉の形をしっかり見て,書きました。
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