今年は，新型コロナの感染拡大予防の影響で，研究授業を伴う授業研究を行うことができていませんでした。

今年初の研究授業を行った６年生は，全員がしっかりと自分の考えや思いをもって学習に取り組んでいました。
教師全員で，６年生になったときにこのようにできるようにするためには，各学年ではどんなことを経験させ，力を育てるといいのかを考えました。これからそれぞれの学年に生かしていきたいと思います。
指導主事の先生からは，中学校までの９年間を見通した指導の大切さを教えていただき，勉強になりました。

児童会が，赤十字・歳末助け合いの募金活動を行いました。
ご協力いただいた皆様，ありがとうございました。

お手本をよく見て、「決意」という作品を仕上げました。

国語では、次の単元に向けて伝記を読み進めていきます。

初めて五文字の作品に挑戦しています。

かけ算の文章題の立式について学びました。

アーノルド　ローベルの本を読み進めています。

算数では、混み具合について考えています。

資料をもとに、分かったことをノートにまとめています。

「むすび」に気をつけて、丁寧に取り組んでいます。

とめ、はね、はらいなどを確認しています。

火山灰のつぶを観察しました。

文房具の英単語を学習しました。

お互いの意見を交流しています。

パンフレット作りのために、情報を集めています。
自分の考えた構成に基づいて、メモをとることもできています。
隣のクラスの途中経過も参考にしました。