４年生の算数は、タブレットを使って学習していました。
Formsで小数点を含んだ数の大小を問う問題が出題され、児童が答えを送信します。
先生機で集約されて、それぞれの問題の正解率が大型テレビに映し出されています。

体育大会のプログラムに載せるイラストを作成しています。
玉入れの様子を、みんなが描いたホワイトボードのスケッチを参考に画用紙に描いています。みんなとても上手です。

３時間目、八幡先生が研究授業を行いました。
体育館でのマット運動です。今日はロンバートという技を練習しました。
説明をよく聞いて、みんな意欲的に取り組んでいました。

次に曽田先生から、聖徳書道展で入選した児童７名の紹介があり、代表して６年の山成さんに表彰状が渡されました。
最後に藤原先生から、１０月の生活目標「持ち物は　いるものだけを　学校に」が紹介されました。

今日の児童朝礼は、はじめに校長先生からのお話です。
ゲームをする時のことを例に、自分をことを少し離れたもう一人の自分がモニタリングしてみると、問題解決につながるという話でした。
つづいて筒井先生から、堺市学校理科展覧会に出品し優良賞をもらった６名の紹介があり、代表して５年の池田さんに表彰状が渡されました。

図工の時間に、絵の具で「美しい空」を描きました。
青、赤，緑の中から好きな色を選んで、少しずつ白を混ぜてグラデーションを作っています。

６年生は、理科室でリトマス試験紙を使った実験を行っていました。
班のメンバーで、５つの液体が酸性か中性かアルカリ性かを調べています。

秋分の日（９月２３日）を中日として、その前後３日間はお彼岸と言われます。
赤や白の彼岸花も、校庭のあちらこちらにきれいに咲いていますね。
秋分の日には、ちょうど昼と夜の時間が同じとなって、これからは少しずつ夜の時間が長くなっていきます。

岡西先生の研究授業が終わってから、図書室に集まって研究討議を行いました。
この単元の学習目標を達成するため、今回の学習の手立ては適切であったか、２つのグループで討議した内容を発表し合いました。
より良い授業をめざして、先生たちも日々研修を重ねています。

今日の５時間目、岡西先生が国語の研究授業を行いました。
先生たちが見守る中、獣医さんの仕事の工夫や苦労を考える授業に、みんな意欲的に取り組んでいました。

１時間目、ＮＳ（ネイティブスピーカー）のエレノア先生が外国語の授業をしてくれました。フルーツのカードを使ったゲームにみんな楽しそうに取り組んでしました。

６年生は、野菜の絵を描いています。
実物やインターネットで調べた写真を見て、特徴をつかんで描けているようです。

５年生は、家庭科室で裁縫の練習に取り組んでいました。
いろいろな縫い方やボタン付けを練習しています。
生活に直結した実習です。しっかり身につけておきましょう！

３年生がローマ字の学習に取り組んでいます。
手本を見ながら、ていねいに練習しています。

写真上は、牛乳に含まれているカルシウムの量を、わかりやすく模型で説明しているところです。
その後、動画の感想や食べ物の好き嫌いについてワークシートに記入し、みんなで発表し合いました。