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6年 図工

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 図工の学習で自分の名前を使った作品に取り組んでいます。
 自分の名前のローマ字を画用紙いっぱいに広げ,隙間に色あざやかなグラデーションを表現しています。

2年 図工

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図工の学習では,参観に向けて”ひみつのたまご”の作品に取り組んでいます。

今日は,たまごの模様をクレパスでぬりました。

6年生 書写

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書道展に出す作品「聖徳」を仕上げました。

6年生 本との関わり2

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読書記録から分かったことをノートにまとめました。

6年生 本との関わり

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自分と本との関わりを考えるにあたって、読書記録を見返しました。
「一年生のときの字や!」
「小さいときも結構本読んでる!」
「学年が上がるごとに、好きな本も変わってる!」
など、楽しそうに読んでいました。

図書選定

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今年度、購入する図書を選びました。
各教科に関連する本や子どもたちに人気のシリーズ、今読んでほしい一冊など、よく考えて決定しました。

5年生 意味調べ

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競技と協議
暴風と防風
など、同じ読み方の言葉の意味を調べました。

6年生 外国語

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ヘボン式ローマ字を学習しました。
身の回りのどんなところで使われているのか,探してみて下さい。

2年 国語

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国語の学習では,「あったらいいなこんなもの」について考えています。

自分で考えた道具の特徴や使い方をふせんにまとめました。

6年生 新出漢字

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集中して漢字練習をしています。
繰り返し使ったり書いたりすることで,定着することを期待します。

5年生 新出漢字

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新出漢字の学習をしました。
早くできた子は,進んでホワイトボードにも練習。
習った漢字が入っている様々な言葉や文にふれています。

5年 誕生学 出前授業

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助産師の先生による出前授業がありました。

お腹の中での様子,これからの体と心の成長などを学びました。

「赤ちゃんが生まれるまでとても大変。」「お母さんに感謝したい。」などの感想がありました。

6年生 集中

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一週間のスタートです。
暑い中,集中して頑張っています。

5年生 同じ読み方の漢字

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同じ読み方の漢字について学習しました。
意味を考えながら、使い分けることができました。

5年生 復習

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小数のわり算の復習を頑張りました。
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学校行事
9/1 ベルマーク袋配布 マイスタ開始
9/2 委員会活動 1年色覚検査
9/5 PTA実行委員会
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