いつも福泉上小学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。
本市では堺市教職員「働き方改革」プラン“ＳＭＩＬＥ（スマイル）”を策定しており、夏季休業期間中に学校業務を休止する学校閉庁日の設定を取組みの一つとしております。
本校では、下記のとおり学校閉庁日（原則として学校の業務を休止する。）を設定いたしますので、お知らせ致します。
ご理解、ご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。
　　平成３０年８月１３日（月）〜１７日（金）の５日間
※転出入等の事務手続き、学校園への相談や問合せは、本期間外にお願いいたします。
なお、学校閉庁日に関する問い合わせは、教職員企画課（２２８−０２３８）にお問い合わせください。

1組も2組も学年だよりの説明。登校日・始業式の持ち物，夏休みの宿題の説明をしていました。この夏休みも小学生最後の夏休みとなります。いろんな意味で充実した夏休みにしてください。そのためには，目標と計画を設定することが大切です。また，来年度に中学生に進級するにあたって，こういった能力が必要となります。頑張ってください。

1組2組とも，学年だよりの説明をしていました。登校日や始業式の持ち物，夏休みの宿題の配布をしていました。夏休みは苦手な科目を克服する絶好のチャンスです。粘り強く，力をつけるように問題に取り組みましょう。

1組も2組も，学年便りをもとに登校日や始業式の持ち物や夏休みの宿題について説明をしていました。2学期から社会では，都道府県の学習が始まります。その予習として，都道府県の練習帳が与えられました。名前だけでなく，やはり，それぞれの都道府県が日本のどの辺りにあるのか知っておいてほしいですね。しっかり覚えましょう。それが覚えられたら，外国の名前と位置，国旗　三つをセットにして覚えるのはいかがでしょうか。

1組は読書感想文の書き方の説明をしていました。夏休みの宿題には定番の読書感想文があります。夏休みなどの長期休業中には，じっくりと本を読む時間があります。その本の感想文をよく考えて，豊かな文章で表してください。文章力をつける絶好のチャンスです。「苦手だなぁ」「嫌だなぁ」と思って取り掛かるのと，「よし，頑張るぞ」「文章力アップだ」と思って取り掛かるのでは，能力の向上に大きな違いが見られます。積極的に取り組むようにしましょう。2組は 学年だよりの説明をしていました。登校日や始業式での持ち物や夏休みの宿題について詳しく説明をしていました。

1組は朝の会。係の児童が前に出て健康観察をしていました。どの子も元気な声で，「元気です。」と答えていました。2，3組は夏休みを前にして，手紙と宿題の配布をしていました。その後，夏休みの宿題についての説明をしました。苦手な宿題を後回しにして，ぎりぎりまで残しておくことのないように，しっかり予定を立てて宿題をしましょう。早く終われば，また別の問題集や自由研究などに取り組むと良いと思います。

1組は朝の会。日直が前に出て司会をしていました。私が参観した時は1分間スピーチをしていました。友達とプールに行って楽しかった事について話していました。2組は学級指導。初めて通知表をもらうので，その時の注意を与えていました。その後，夏休みの宿題の説明をしていました。

たんぽぽ学級の児童でトウモロコシの実を取っていました。美味しい実ができたでしょうか。美味しくいただけると嬉しいですね。

「ヘルプ！」５年生の声に、保健室をそうじしていた４年生が駆け付けました。学年を超えて協力し合う子ども達の姿に、気持ちがほっこりしたひと時でした♪

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さて、本市では堺市教職員「働き方改革」プラン“ＳＭＩＬＥ（スマイル）”を策定しており、夏季休業期間中に学校業務を休止する学校閉庁日の設定を取組みの一つとしております。
本校では下記のとおり学校閉庁日（原則として学校の業務を休止する。）を設定いたしますので、お知らせ致します。
ご理解、ご協力を賜りますよう、よろしくお願いいたします。
　　平成３０年８月１３日（月）〜１７日（金）の５日間
※転出入等の事務手続き、学校園への相談や問合せは、本期間外にお願いいたします。
なお、学校閉庁日に関する問い合わせは、教職員企画課（２２８−０２３８）にお問い合わせください。

１組は2枚のテストを返却しました。また，スポーツテストの結果も返却します。ご覧になってお子さんの体力の状況をご確認ください。2組は臨海学校での出し物の練習をしていました。どんな出し物をするのか楽しみです。それぞれの子はどんな役割を担うのでしょうね。

両学級とも図工。どちらもデザイン画を描いていました。2組は，例えば次のような文字を選んで画用紙に描いていました。「興」「信」「絆」「勝利」など。和風の模様を使います。従って，選ぶ文字も日本的な感じの文字が良いと判断したようです。絵というものは作品として，描かれたもの同士が調和のとれた関係であることが望まれます。その絵の中に，その子の個性である世界観が反映されると面白いですね。

1組は宿題の丸つけをした後，花壇に生えている草抜きをしました。その後，連絡帳を書きました。夏休みに入りますので，花壇も綺麗にしておかなければいけませんね。2組は道徳。教材名：このままにしていたら。目当て：みんなの場所で気をつけなければならないことを考えよう。問題：ビニール袋を拾いに行かなかった僕の気持ちを想像しよう。どんな内容で，どんなことを考えたのか，家の人に話しましょう。

1組は算数。あまりのある割り算のテスト。あまりが出てくるだけに少しややこしさを感じるかもしれません。繰り下がりの引き算も使います。商をいくつにすれば，うまく割れるのか，そういった見当をつけるのが大切です。そのためには練習が一番ですね。2組も算数。1学期まとめのテストを返却しました。間違ったところは直して先生のところに持って行き，2回目の間違いをしないように何度も練習しましょう。

1組は算数。足し算と引き算のテスト。問題の中で気を付けなければいけないのは，3桁−2桁の筆算でしょう。繰り下がりがあります。ミスのないように計算しましょう。2組は音楽。目当て：３拍子を感じながら，リズムを打ちましょう。曲名：イルカはざんぶらこ。
どんな歌なのか家でも歌って披露しましょう。3組は図書。どんな本を読んでいたかと言うと，例えば，恐竜図鑑や忍たまシリーズでした。読書感想文を書くための図書も早めに選んでおきましょう。