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「文武両道 上小生」「思いやり・やさしさ 上小生」上小ABC作戦(あいさつ・ベル着・クリーンな学校)!みんなでいい学校つくろう!

9月21日 町探検 2年

 今日は生活科の学習で、町探検へ出かけました。どのグループも協力して行動ができていましたね。福泉上の町のことももっと知ることができました。
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9月21日2年

1組と2組は,町探検でお世話になった店の方へなどへのお礼の手紙を書きました。文面にお礼の言葉を書くとともに,具体的に分かったことや学んだことをぜひ書いてくださいね。それが相手への最大のお礼です。3組は探検の反省会を開いていました。約束は守れましたか。
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9月21日6年

1組は算数。単元名:比例と反比例。目当て:二つの数量関係をグラフで表そう。比例の式は例えば,y=2×X(エックス)というように表せます。では,比例のグラフの特徴について答えてみましょう。2組は図工。題材:やまなし。先日参観に訪れた時は,まだ下書きも不十分だった児童が今日見てみると,ほとんど完成に近い状況でした。「よく頑張ったね」と声をかけました。本人も頷いていました。海の様子を上手く絵の具の配色や濃淡を使って表しましょう。
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9月21日5年

1組は国語。学びの診断過去の問題を解いていました。国語の問題であっても社会的な問題を扱う場面もあります。少しは世の中の動き,事件,出来事などにも関心を持ち,自分の考えをまとめる練習をしておくとよいですね。テストに対応できるかどうかということだけではなく,活用力あるいは知識を広げるのに役立ちます。2組は音楽。連合音楽会の練習。私が参観した時は,連合音楽会で歌う曲目である「Unlimited」を歌っていました。目当て:下のパートをしっかり覚えよう。上のパート,いわゆる,主旋律ですが,その旋律とうまく重なり合わせることが重要になります。当日までまだしばらく時間があります。美しいハーモニーを奏でられるように練習に取り組みましょう。
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9月21日4年

学年で情報モラル教育の授業を受けました。出前授業です。めあて:堺市ネットいじめ防止プログラムに参加しよう。スマホの普及とともにトラブルが低年齢化しています。特に,LINEなどのSNSを使った人を中傷したり非難したりする書き込みが問題になっています。私たち大人でも,個人情報か否かの境目を見分けることが難しい場面もあります。自分の個人情報はもちろんですが,他人の個人情報も漏らしたりしないように気をつけましょう。どこでどのような被害に遭うか分かりません。今日学習した内容を家の人と共に再度確認して,スマホなどの使い方に注意しましょう。
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9月21日 3年

1組は書写。習字。めあて:中心に気をつけたり,「折れ」を大きく書いたりしよう。練習した字は,「小」です。2組は算数テスト直し。先生が配布した解き方の解説を見ながら自分なりに理解を深めます。同様の問題では間違えないようにしましょう。
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9月21日 1年

1組は国語。教材名:うみのかくれんぼ。目当て:生き物図鑑を作ろう。教材文では海の生き物が出てきました。そこで図鑑から自分の気に入った生き物を選んで,マイ図鑑としてまとめます。たくさんいる生き物の中から選んで,その図鑑に載っている文章を自分なりにまとめたりする活動です。2組は算数。単元名:かたちあそび。目当て:色々な形を写そう。持ってきた箱は立体ですが,写すと平面になります。そうして,形として認識します。具体物から平面に形を写した絵へと認識が高度化していきます。
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9月21日 たんぽぽ学級

6年は図工。題材:やまなし。今日は海の中の様子に色を塗っていました。色の濃淡を使って,丁寧にぬっていました。4年は算数。数字を見つけたり,その順序を覚えたりしていました。
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9/21(金) 今日の給食

【今日の献立】
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9月20日(木)今日の給食

ポークカレーライス
牛乳
コーンキャベツ

みなさん、カレーはもともと、どこの国の料理か知っていますか?正解はインドです。インドの料理がヨーロッパに伝わり、ヨーロッパから日本に伝わりました。今では、日本の食生活には欠かせませんね。給食でも、「カレー」とついた献立がたくさんあります。みなさんはどれだけ思いつきますか?
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9月20日 1年

1組は書写。ひらがなの書き方の学習。目当て:「曲がりと折れ・折り返しに気をつけて丁寧に書こう」2組は国語。目当て:カタカナをしっかり覚えよう「デ」「オ」「ガ」を学びました。しっかり使って身につけましょう。そのあと,国語。教材名:海のかくれんぼ。音読しました。
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9月20日3年

1組は算数。単元名:円と球。めあて:球について考えよう。単元名にあるように円と球の違いはどこにありますか。2組は国語。目当て:や行のローマ字を覚えよう。や行の単語としては,例えば野菜や屋根,雪,浴衣,ひよこなどがあります。こういったヤ行の文字がつく言葉をローマ字に変換していました。
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9月20日5年

どちらも国語。教材名:和語・漢語・外来語。めあて:日本語の三つの種類の違いを覚えよう。さて,三つの種類はどんな言葉ですか。また,それぞれの意味や特徴,使う場所,使い方についてまとめてみましょう。
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9月20日 4年

1組は外国語活動。目当て:一週間の曜日の呼び方を知ろう。一週間の曜日や一週間の予定や出来事の話し方,呼び方などを学びました。家でもできるだけ使ってみましょう。2組は国語。教材名:調べたことを整理し発表しよう。教材名:誰もが関わり合えるように。目当て:文の組み立てや表現を工夫して,発表原稿を書こう。総合学習とも関連付けて,障害者理解に取り組んでいます。教科書では点字を取り上げています。子供たちが調べている事柄は,例えば,盲導犬や車椅子,点字を考案したルイブライユなどでした。最近は,自分で原稿書いて発表する学習がクローズアップされています。これまで日本人が不得意とされてきた分野です。しっかりと学習して,こういった力も身につけましょう。
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9月20日6年

1組は算数。単元名:比例と反比例。目当て:二つの数量の関係を調べよう。まとめとして,比例の式を導きました。公式です。2組は総合的な学習の時間。国際理解の学習。めあて:アセアン交流に向けて,日本文化を調べよう。案外私たち大人でも「日本の文化について,紹介してください」と改めて問われると,なかなか具体的には話しにくいと思います。日本文化について具体的に知る良い機会だと思います。インターネットを使って 知識を増やしましょう。例えば,日本料理や日本の建築物,流行の音楽,アニメなど色々日本独自のものがあります。
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学校行事
9/21 4年 ネットいじめ出前講座2限
2年町たんけん
9/23 秋分の日
9/24 振替休日
9/25 4年校外学習(柏原方面)
9/27 上小読書の日(ノーテレビ・ノーゲームデー)
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