新型コロナウイルス感染拡大防止に向け，日頃からご理解ご協力をいただきありがとうございます。
　本校では，毎朝各ご家庭でお子さまの検温と体調把握をし，健康観察カードに記入の上，登校時に持参していただくようお願いしております。
　しかし，ほぼ毎朝，それを忘れたために学校に来てから検温と体調確認をしている児童がいる状況です。
　土日祝日を含め，「朝起きたら検温と体調把握」を毎日の習慣とし，登校時に健康観察カードを持たせていただきますようよろしくお願いいたします。

　１組は外国語科，「来週ＮＳの先生に日本の文化について伝えるための準備をしよう」というめあてで，まず各自で自分の好きな文化や食べ物などをまとめ，グループごとに交流しています。
　２組は理科，「食べ物を通した生物のつながり」という単元で，「食べ物のもとをたどる」の内容でカレーライスやマヨネーズなど身近な食べ物の原材料を考えています。

　２クラス３分割の算数科少人数授業。
　約数と倍数の単元でみんなで練習問題をしています。
　２グループはプリントをしながら子どもたちで教え合いをしています。

　１組は図画工作科，「コロコロガーレ」という教材で，ビー玉を転がして遊べる立体模型を作っています。
　２組は国語科，「ごんぎつね」という物語文の学習を始めるにあたり，その物語の中に出てくる難しい言葉の意味を辞書で調べ発表しています。

　球技クラブとダンスクラブの様子です。
　球技クラブはドッジボールをしています。

　ゲーム，バスケットボール，バドミントン，各クラブの様子です。
　ゲームクラブは輪になって「ワードウルフ」というゲームをしています。

　今年度１回目のクラブ活動で，ものづくり，卓球，パソコンの各クラブの様子です。
　ものづくりは，紙コップと輪ゴムを使った動くおもちゃ作りを，卓球はネットの張り方を，パソコンクラブは具体的な使い方を教えてもらっています。

　２校時に，３年２組で教育実習生の研究授業を行いました。
　外国語活動の授業で，「あなたは〜が好きですか？」の英語での問いと答えの表現について学習しました。
　授業の最後には子どもだけのグループ活動も取り入れ，子どもたちはとても楽しそうに英語での表現活動に取り組んでいました。

　１６日（水）に引き続き，１０月下旬に実施予定の修学旅行説明会を音楽室で行いました。
　パワーポイントで行程・持ち物等の説明後，質疑応答を行いました。
　今年は感染防止に向けた様々な配慮が必要となり，各ご家庭にご協力いただくこともありますが，ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。
　お忙しい中，ご参加いただきました保護者の皆様，どうもありがとうございました。

　５年１組の様子です。密にならないよう机に２人１組になり，顕微鏡の使い方を学習しています。

　１組は体育科，雨も上がり薄曇りで風もあり結構涼しいです。ハードル走をしています。
　２組は理科，教育実習生の授業で，以前に観察して各自記入した「ほうせんかとマリーゴールドの観察カード」の意見交流をしています。

　１組は算数科，「紙を折ってできる四角形を調べよう」というめあてで，ノートに貼った長方形の４つの辺にどんな関係があるのか考えています。子どもたちは定規で辺の長さを測り，同じところがあるかどうかを調べています。
　２組は体育科，体育館でまずは準備運動の柔軟運動をしています。

　１組は図書の時間，図書館サポーターの方が１・２年４クラスそれぞれに「図書館のおすすめの本リスト」を作ってくださり，それに基づいて子どもたちがそれぞれ選んだ本を読んでいます。少しでも本に親しむ機会を増やそうと様々な試みをしてくださっています。
　２組は道徳科，「自分が生きていることについて考えよう」というめあてで毎日あたりまえにしていることをペア交流しています。

　１・２組ともに国語科，１組は「ごんぎつね」という物語文の第３段落の読み取りをしています。
　２組は，教育実習生が担任の指導のもと，慣用句についての授業をしています。

　１組は外国語科，アルファベッドのＧ・Ｈ・Ｉの大文字と小文字の書き方を練習しています。
　２組は国語科，丁寧語や尊敬語などの敬語について学習しています。