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ようこそ さつき野学園のホームページへ! 笑顔あふれるさつき野学園を目指しています。今年度もよろしくお願いします。

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●緊急事態宣言発出時の堺市立学校園の対応について
大阪府域を対象に出ている緊急事態宣言が6月20日まで延長になりました。学校園における対応については以下のとおりです。
○授業について
一斉休業や分散登校は行わず、引き続き通常授業を実施します。感染リスクの高い活動は実施しないなど、徹底した感染防止対策を行います。
※体育の授業においては、熱中症等のリスク対応のため、マスクを着用しないことを原則とします。ただし、身体的距離の確保が難しい場合や熱中症のリスクがない場合はマスクを着用します。
○給食について
小学校給食及び中学校選択制給食についても引き続き実施します。
○部活動について
部活動は原則休止とします。ただし、公式大会の出場等、学校が必要であると判断する場合は、感染防止対策を徹底した上で、活動時間を短縮して実施します。この間、活動ができていない文化部は、平日に限り活動時間を短縮して実施します。運動部・文化部とも感染リスクの高い活動は実施しません。
○幼稚園における預かり保育について
感染防止対策を徹底し、実施します。
○放課後児童対策事業について
学校活動と同様に感染防止対策を徹底し、実施します。

なお、登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。

●お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

感嘆符 ■ちっちちゃん,しりませんか? 〜1年1組の掲示物より〜

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1年1組の授業終わりにお邪魔すると,子どもたちが人懐こく寄ってきてくれます。

その中で,ちっちちゃんの話をしてくれる女子がいました。

自分が生まれる前から,いる小鳥の「ちっちちゃん」が逃げてしまったようです。

心当たりの方いませんか?

感嘆符 ■大運動会に向けて 〜5・6年生 体育〜

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大運動会に向けての練習が,各学年で始まっていきます。

5・6年生の団体演技は,フラッグを使ったものになるようです。

今年の大運動会は,感染症予防の観点から大幅な時間短縮,観客制限など,例年とは異なることになりますことご理解いただきますようお願いいたします。
詳細が確定次第,お知らせいたします。

感嘆符 ■校外学習の絵を描こう 〜5年1組 図工〜

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先日5・6・7年生合同で行った校外学習の絵を描く取り組みです。

なかなか難しいですね。
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感嘆符 ■方眼紙にいろんな形を書いてみよう 〜2年1組 算数〜

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方眼紙の直角を利用して,四角形や三角形を書いていきます。

三角形では1マス1cmとして直角を挟む二つの辺の長さから三角形をつくります。

小学2年生。がんばれ!
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今日の給食

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 今日の給食は、大麦パン、牛乳、玉ねぎスープ、じゃがいものチーズ焼き、りんごジャムです。
 玉ねぎスープは、よーく炒めた玉ねぎのペースト「ソテードオニオン」を使った、玉ねぎの甘さや風味が楽しめるスープです。
 3年生は、長い列を作って、給食を増やして食べてくれていました。みんなで協力して食べきろうとする姿が素敵です。
 十五夜の明日は、月見椀とみたらしだんごが登場します。お楽しみに!

感嘆符 ■歩幅を使って,廊下の長さを測ってみよう 〜5年2組 算数〜

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授業中に何やら。メジャーを持った児童たちが・・・

何かあったのかと思いきや,算数の授業中でした。

自分の歩幅歩数を使って,廊下の長さを測っています。

掛け算やら足し算などを駆使しないとね。

感嘆符 ■南中ソーラン 〜4年1・2組 体育〜

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さつき野大運動会で披露する,「南中ソーラン」の練習です。

本気で踊ると,本当にしんどいです。

画像2枚目なんて,ふとももが焼けるくらいしんどいと思います。

ガンバレ!4年生!
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感嘆符 ■あさがおのつるを使ったリース 〜1年1・2組〜

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先日,8年生の生徒たちと一緒に作った「リース」が乾燥のためつるされています。

今後,いろんなものが装飾されていくのが楽しみです。
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感嘆符 ■町たんけんインタビューのお礼 〜2年1組〜

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生活科の学習で「町たんけんインタビュー」に9/24・25に出かけた2年1組の子どもたち。

お礼のお手紙を「美原さつき野郵便局さん」「サンプラザさん」「フロンティア薬局さん」あてに作成しています。

聞かせていただいたことを,しっかりまとめたお礼状です。

2年1組さん,よく頑張りました。

感嘆符 ■ドリルを使ってみよう 〜6年1組 コンピュータ教室〜

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コンピュータ教室で,「すららドリル」を試行的に実施しています。

使い方など詳しく説明を受けた後,子どもたちは挑戦しています。

子どもたちの,こういった機器に対する対応の早さは素晴らしいものがあります。

まったく躊躇せず,自分たちでどんどん進めていきます。

感嘆符 ■修飾語を使って書こう 〜3年2組 国語〜

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修飾語ってなんか難しそう。

でも簡単。

修飾語=文の中で「どんな」「何を」「どのように」「どこで」などいろいろなことを表し、ほかの部分の内容をくわしく説明する部分のことです。


雨がざあざあ降っています。

という文なら「ざあざあ」が修飾語ってことですね。
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■今朝の登校風景 〜気温の変化に注意〜

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朝と昼間の温度差が,10度近くになるこの季節。

体調を崩す子どもたちも,少なくありません。

ご家庭でも気を使っていただき,1枚羽織って登校する子どもたちも多いです。

ありがとうございます。

感嘆符 ■今朝の登校風景 〜気温の変化に注意〜

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朝と昼間の温度差が,10度近くになるこの季節。

体調を崩す子どもたちも,少なくありません。

ご家庭でも気を使っていただき,1枚羽織って登校する子どもたちも多いです。

ありがとうございます。

感嘆符 ■こんな自転車ほしかってん 〜4年1組〜

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堺市が募集している「こんな自転車ほしかってん」のデザイン画を考えている4年1組の児童たち。

なかなかユニークな自転車ができそうです。

3年 体育

体育館でマット運動に取り組んでいます。
タブレット端末で動画撮影をし,きれいにできているポイントや,できていないポイントをみながら,より美しい回転技ができるよう工夫しています!
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学校行事
10/13 腎臓検診2次
10/14 クラブ活動
9年生修学旅行
10/15 9年生修学旅行
柔道着販売(8:00〜8:20)
10/16 たてわり
9年生修学旅行
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