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令和3年度平尾小学校教育重点目標「明日も学校にくることが楽しみな子」

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●大阪府域を対象として発令されている緊急事態宣言が9月30日まで延長になりました。学校園における対応は市HPをご覧ください。
[市HP]緊急事態宣言延長に伴う本市立学校園の対応について(9月30日まで)
●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください。
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください
●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】
●児童生徒及び保護者の方のワクチン接種についての情報は、市HPをご覧ください。
[市HP]新型コロナワクチン接種の予約方法
[市HP]児童生徒のワクチン優先予約・接種受付について
[市HP]児童生徒のワクチン接種に伴う出欠等の扱いについて
[市HP]堺市教育委員会からみなさまへのお願い

6年生  2

5月7日(金)
外国語のようすです。
今日は,NS(ネイティブスピーカー)の先生が来てくださっています。
今日のめあては,「Mr.Romuloに自己紹介をしよう」です。グループ練習の後,NSの先生に英語を自己紹介をしていました。
ジェスチャーを交えて英語をを使って上手に話していました。NSの先生も「とても上手で楽しい自己紹介でした。」と話してくれました。


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6年生  2

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5月7日(金)
教室の後ろの掲示板に「家庭学習ノート」「ナイスノート」が掲示されていました。
どのノートもとてもしっかりまとめられています。先生の赤ペンのコメントもうれしいですね。
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6年生  1

5月7日(金)
社会の時間です。「裁判所は,どんなことをするところなのだろう」に取り組んでいます。自分たちで資料集やタブレットを使って裁判所のしくみや仕事について自分たちで調べまとめていました。

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6年生   1

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5月6日(木)
音楽の時間のようすです。


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6年生   1

5月6日(木)
音楽の時間です。
「ラバーズコンチェルト」の曲の合奏の練習です。
ソーシャルデイスタンスをとり音楽室で学習しています。
鉄琴,木琴,ピアノ,オルガン,キーボードなどのパート練習をしています。

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6年生の様子  3

4月30日(金)
体育でリレーをしています。
タイムを縮めるためにバトンパスの練習をがんばっていました。
スピードを落とさずパスすることがポイントですね。
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6年生の様子  2

4月30日(金)
外国語の授業です。「自分の得意なもの」をテーマに英語の表現を学習していきます。
今度,NSの先生に自己紹介をするそうです。その文を考えていました。ここでもタブレットが役に立ちますね。
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6年生の様子  1

4月30日(金)
タブレットを使って都道府県のマークや地図記号など,線対称になっている図形を探します。
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6年生   2

4月28日(水)
算数「図形」の学習です。
今日は,正多角形について線対称か点対称化を考える問題に取り組んでいます。図形を見て表にまとめていました。

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6年生   1

4月28日(水)
国語「漢字の形と音と意味」の学習をしています。
同じ意味の漢字や同じ部分を持つ漢字は,形ばかりでなく,音も共通する場合があることことを確かめていました。
タブレットのアプリの中の発表ノートを使って楽しく学習をしていました。


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6年生   1

 4月27日(火)
道徳「ぬくもり」について学習している6年生です。
この教材では,自分の良いところを知ることは,なぜ,大切なのかを考えます。

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6年生   1

4月26日(月)
1組の社会「日本の政治」の学習です。
今日は「国会のしくみとはたらきについて調べ,まとめよう」に取り組んでいました。


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6年生 3

4月23日(金)
体育の時間です。
リレーをしています。タブレットを使って走る姿を撮影していました。
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6年生  2

 4月23日(金)
社会の時間です。
「平和を実現するためにどのような努力が続けられているのだろうか」について考えます。今日は,デジタル教材の動画を見て学習していました。

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6年生  1

4月23日(金)
2時間目の算数の時間です。点対称な図形の「対応する点」「対応する辺」「対応する角」について考えます。
授業の最後に,対応する2つの点を結ぶ直線は対称の中心を通る。また長さは,等しいことをまとめていました。


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学校行事
9/24 身体測定(1・2年)
9/29 不審者対応避難訓練(3時間目)
堺市立平尾小学校
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