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令和3年度平尾小学校教育重点目標「明日も学校にくることが楽しみな子」

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●8月2日から8月31日までを期間として、大阪府域を対象に緊急事態宣言が出ています。学校園における対応については以下のとおりです。
[市HP]緊急事態宣言発出時の本市立学校園の対応について

●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

3年生  1

7月13日(火)
1組は算数で,大きな数の学習をしていました。
「1000」をもとにしていくつ分で考えていました。
ケタの数でいうと8ケタにもなる大きな数です。
こんな数どこで見たことありますか?
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3年生   3

7月12日(月)
を2組の社会のようすです。
今日は,「おみせの工夫とお客さんのねがいについて考えよう」に取り組んでいます。

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3年生   2

7月12日(月)
1組の算数の学習です。
学習室では少人数指導の先生が進めています。サポーターの先生もいます。
今日は,「10000の位より大きい数について学習しよう。」に取り組みます。
「13198868人」について「10000がいくつあるか」と考えて学習していました。

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3年生   1

7月12日(月)
1組の算数の学習です。
教室では担任の先生が進めています。
今日は,「10000の位より大きい数について学習しよう。」に取り組みます。
1000が10こで1万,10万が,10こで100万であることを確かめていました。

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3年生   5

7月9日(金)
2組の音楽の学習です。
リコーダーを演奏するときの息の使い方の動画を見て学習しています。

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3年生   4

7月9日(金)
2組の算数「大きな数」の学習です。学習室のようすです。少人数の先生がすすめています。
めあては,「10000より大きい数について調べよう。」です。

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3年生   3

7月9日(金)
2組の算数「大きな数」の学習です。教室のようすです。
担任の先生がすすめています。
めあては,「10000より大きい数について調べよう。」です。「34215」を位の部屋を使って,1000がいくつ,100がいくつ,10がいくつ,1がいくつを考え,声に出して読んでいました。

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3年生   2

7月9日(金)
2組の「仕事のくふう見つけたよ。」の学習です。
この学習は,国語,社会,総合の学習です。
めあては,「友だちの書き方のいいところをみつけよう」です。調べたことを発表します。発表を聞いていいところをノートに書いていました。

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3年生   1

7月9日(金)
1組の外国語の時間です。外国語指導の先生がすすめます。
「What food do you like?」,
「I like〜」の学習です。

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3年生   5

7月7日(水)
1組の給食のようすです。

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3年生   4

7月7日(水)
2組の図書の時間です。
図書室で本の返却をしています。夏休み前なので返却だけで今日は借りることはできません。図書館サポーターの先生にお手伝いしてもらいました。

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3年生   3

7月7日(水)
2組の算数の学習です。
少人数指導,教室のようすです。
今日は,まとめです。「1学期のふくしゅう」プリントに取り組んでいます。

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3年生   2

7月7日(水)
2組の算数の学習です。
少人数指導,学習室のようすです。
今日は,まとめです。「1学期のふくしゅう」のプリントに取り組んでいます。

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3年生   1

7月7日(水)
1組の道徳「もってあげる?たべてあげる?」の学習です。
この教材では,友だちのことをやさしいと思ったのは,どんなときかを考えます。

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3年生   3

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7月6日(火)
2組の給食の様子です。

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