10月７日（木）
2組の図工の時間です。
「ろう画」に取り組んでいます。
「ろう画」は，出来上がるまで，どんな絵ができているかがわかりません。
チョークで下絵を描きます。
絵の具で色を塗ります。
墨汁を使用して輪郭など線を描きます。これがアクセントになりますね。そして，ろうそくを根気よく塗ります。
その上に墨汁を筆で塗り，乾いたら，ろうを削って出来上がり。
テーマは，「お話の絵」です。
今日は，自分のお気に入りの場面が伝わるように色を塗っていました。

10月７日（木）
授業が終わるチャイムが鳴ると教室から次々に子どもたちが運動場へと駆けてて行きます。

10月７日（木）
学習をがんばったので，オセロゲームを使って，ゲーム対戦をしたり，オセロの白と黒のリバーシブルの石を使って立体を表現したりなど，たのしい時間を過ごしていました。

10月７日（木）
図工の時間です。
めあては「下絵を描こう」です。
国語「やまなし」のお気に入りのシーンを表現します。
45分使って描いたみんなの下絵を，見て回っていました。
「４５分でこんだけしか描かれへんかった〜。」，「みんなやまなしが枝にささるシーンがいいんやなぁ。」と感想を言っている子もいました。
下絵は，まだ途中段階です。出来上がりが楽しみです。

10月７日（木）
国語の時間です。
教科書「やまなし」の情景を表す言葉の中から，描きたい情景を選び，絵の具を使って描いていました。

10月７日（木）
2組のようすです。
算数「平均」のテストをしています。
出来たら，見直しをしっかりして1点でもよい点を取ってね。がんばれ！！

10月７日（木）
1組の国語「よりよい学校生活にために」の学習です。
グループで，役割を決め，話し合いの準備をしていました。司会や記録は，だれがするかを相談しています。
「けがをすくなくするためにどうしたらいいか」がテーマのようです。
本当にここ２週間，病院に行かないといけないけがが多かったです。５年生がみんなで考え，リーダーとなり学校全体で取り組めるといいですね。

10月７日（木）
2組の体育の時間です。
今日は，体育館で，側転の練習をしていました。

10月７日（木）
2組の算数の時間です。
めあては，「見当をつけるよい方法を考えよう」です。
７３÷１８７をひっ算でするとどうなるか，商の見当をを立てて計算していました。

10月７日（木）
1組の理科「ヒトの体のつくりと運動」の学習の時間です。
体の中で曲げられるところは，どこにあるかを考えて絵にあらわしていました。

10月７日（木）
2組の社会のテストのようすです。
これまで学習してきた「安全なくらしを守る」についてのテストです。みんな，がんばって正解を導きだそうとよく考えることができています。

10月７日（木）
１組の理科のようすです。
どんなものが電気を通すのかを実験します。

10月７日（木）
算数の少人数指導のもう半分は，教室での学習しています。2組のようすです。
こちらも「２８×３」のひっ算の仕方を学習しています。
めあては，「くりあがりのあるひっ算のしかたを考えよう」です。

10月７日（木）
2組の少人数指導，学習室のようすです。
２８×３のひっ算をします。
位を揃えて一の位から計算することをまとめていました。

10月７日（木）
算数少人数指導です。1組の教室のようすです。
今日は，「１こ，２８円のおかしを３こ買います。代金はいくらですか。」の問題に取り組みます。
「２８×３」のひっ算の学習です。
ポイントは，繰り上がりにあります。これをマスターすれば，算数のかけ算は，ばっちりです。