ひきざんの計算練習をしました。昨日よりも、はやく計算できていました。

「チョッキンパッでかざろう」の作品を廊下に飾りました。友だちの作品を見て、「すごいなぁ！」「じょうずだね！！」と楽しんでいました。

図工の時間に、ねんどをしました。「すきなもの、いろいろあるね」の学習をしました。
食べ物や、乗り物、動物など、それぞれに好きなものを作りました。

算数の時間です。魚がパクパクえさを食べてる絵を使って、ひき算の学習をしました。

司書の先生に読み聞かせをしてもらいました。
「きつねのよめいり」です。

「にぎにぎねんど」をしました。
にぎった粘土はなにに見えるかな。

ハンバーガーの絵を鑑賞しました。

国語の時間に「おおきなかぶ」の学習をしました。
みんなでかぶをひっぱっていときの気持ちを考えて、ワークシートに書きました。

６年生の国語では、自分の意見をまとめる勉強をしています。
ＳＮＳなどネット社会についてのメリットやデメリットをまとめています。

３年生が、新出漢字の練習をしていました。
読み仮名や筆順を確かめてから、漢字練習をしていました。

４年生は、電気の勉強をしています。
モーター・電池・検流計を繋いで、電気が流れる回路の仕組みを確かめていました。

図工の時間の様子です。今日は、はさみをつかって、かざりをつくりました。

算数の時間です。今日は、自分たちで描いた魚の絵をつかって、引き算を学習しました。

「たまごからうまれたよ」の絵をかきました。
なにが生まれてくるかな。

朝顔の観察をしました。国語の時間に「おおきくなった」の学習をして、観察のポイントを考えたので、色や形、大きさや数、高さ、手触りに注目して観察しました。
「葉っぱが２１まいあったよ。」「さわったら、ざらざらしてたよ。」「つるの高さはぼくの背を超えてるよ。」など、色々な発見がありました。