かきかたの時間です。ペンとかきかたえんぴつを使って、ていねいに文字を書きました。良い姿勢を意識して取り組んでいる児童がたくさんいました。

低学年図書室に行きました。司書の先生に読み聞かせをして頂きました。

道徳の時間に「よいこととわるいこと」の教材をしました。
教科書の挿絵を見ながら、「こんなことをしたら迷惑だな。」「相手が嫌な気持ちになってしまうな。」と思うところや、「こんな風にしてくれたら、みんなが助かるな。」「優しいな。」と感じるところなどを見つけて、伝え合いました。

「たんぽぽのちえ」の学習のまとめです。
今までのワークシートを本のようにまとめました。
表紙を作って完成です！

図書の時間です。
司書の先生に読み聞かせをしてもらいました。
「やさいのおなか」という本です。

算数ドリルの問題をみんなで確認しました。
ひきざんのひっさんの間違いを見つけて、説明できました。

「たんぽぽのちえ」に出てきたらっかさんをつくりました。
ビニール袋やスズランテープなどを使って完成させました。

5年生の理科では、種の発芽の勉強をしています。
机の上で観察をした内容を、タブレットの発表ノートにまとめています。

4年生が、新出漢字の練習をしていました。
書き順や読み方を皆で確かめてから、練習を始めました。

3年生は、「まいごのかぎ」という物語文の勉強をしています。
登場人物の変化に気をつけながら、教科書を読んでいきます。

2年生が、野菜を観察した結果を発表していました。
タブレットの発表ノートにまとめた内容を、テレビを使って発表していました。

体育大会のダンスも、今日で最後です。みんなで踊って、見せ合いをしました。

書写のじかんがありました。
「あ」と「め」、「わ」と「ね」と「れ」のように似ている字に気を付けて、丁寧に書きました。

算数の時間に「なんばんめ」の学習をしました。
教科書に載っている教室の挿絵を見て「前（後ろ）から〇ばんめで、右（左）から〇ばんめ」の言い方を使って、ペアで問題を出し合いました。

図工の時間です。前回の続きをしました。最後に、雨粒や雨の日の生き物を描きました。