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最新更新日：2021/10/18 |
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NSさんの授業 6年生 ５月２０日
１回目の授業でしたので，先生の自己紹介をしてもらいながら，子どもたちとコミュニケーションをとってくださいました。 6年 外国語・家庭科
２組は家庭科の授業で，マスクケースをつくりました。 絵手紙をかこう 6年生 ５月１３日
詳しく下書きした上に，墨汁を使って文字を書いたり，線を引いたりします。 さすが６年生！細かく表現できています。 ６年１組・２組 社会
国会・内閣・裁判所について学習しています。
裁判所のしくみについて考えたり，憲法について考えました。 
6年 国語・総合
6年2組では，児童用タブレットを使った授業をしました。
国語の授業では，これから話し合いの学習をするにあたり，話し合うテーマを決めました。ポジショニングという機能を使い，さまざまなテーマについて，賛成・反対の意見を聞いています。 総合の授業では，Excelでグラフをつくる方法を学びました。これから，資料作りなどにいかせそうです。 
６年２組 社会
「国会のはたらきを調べよう」
今日は，国の政治に関わる機関について学習しました。 
６年１組 国語
「帰り道」の単元を学習しました。
みんな集中して授業に取り組んでいます。 
6年 算数テスト
集中して，取り組んでいました。十分に力が発揮できましたか？ 6年 家庭科・図工
１組は図工の授業です。グローブの絵を描きました。 ６年 書写
集中して，書くことができました。 6年2組 国語・図工
国語の授業では，本日，6年生になって初めての漢字ミニテストをしました。テストの直前に漢字ドリルを見て，最終確認をしています。 図工の授業では，グローブを描きました。こまかいところまで観察し，描くことができました。 みんな，すごい集中力でした！ 6年2組 社会
「しょう害を理由に差別してはいけない」 「駅にエレベーターを設置するべきだ」 「自由に旅行ができないのはかわいそう」 などの意見が出ました。 難しい問題ですが，みんな，一生懸命に考えていました。 ６年１組・２組
１組はクラスで生活目標について話し合っています。
自分たちで話し合いをして決める姿は，さすが６年生です！ ２組は図書で，借りたい本を選んでいました。 
6年 家庭科
みんな，夢中になってつくっていました。 6年1組 社会「日本国憲法」
日本国憲法について学びました。 日本国憲法の三原則は，「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」です。 覚えましたか？ |
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