ハッピーのおすそ分けをする「ハッピー体験」の発表風景です。自分のこれまでのハッピーな体験を発表して、みんなからはいろいろな質問がされていました。まさにハッピーな時間でした。

計算問題の答え合わせをしていました。体験入学の児童さんが英語で答えてくれたので、一同思わず拍手が出ました。

小数の10倍・100倍などの数字の学習です。

「ギロ」「クラベス」「マラカス」の楽器を使って順番に演奏していました。

４年生の水泳授業の様子です。プールサイドにつかまってバタ足の練習をしていました。

予定通り４年生が校外学習に出発しました。泉北水再生センター・クリーンセンター東工場に学校で学習したことを確かめてきます。行ってらっしゃい。

「命とくらしをささえる水」について、生活で使った水がどこへいくのかを学習していました。

図書室での読書の様子です。

「楽しいマーチ」の曲をリーダーさんが中心に手拍子でリズムを取っていました。

分数の計算を学習しています。

校庭の水についての実験結果を、タブレットを使ってまとめています。どうすればわかりやすく、発表したことが伝わるかを相談して進めていました。

クリーンセンターの仕組みや働きについて学習をしています。燃やしたものをどのように使っているかも知りました。

校庭での実験結果をまとめています。効果的に説明するのはどうしたらいいのかを相談していました。

「麦」を書きました。名前も小筆を使って書きます。名前を書くのも難しいです。

前に出た児童が様子をあらわす英語文を読む後について、うしろの児童が合わせて読みます。ゲーム形式で英語文を読んでいました。