「戦国時代の日本と外国の関係」について調べ学習を進めていました。

「日本の人口の変化と予測」の資料を見て、今後の変化について分析をしていました。

公約数の学習です。最大公約数の求め方も考えていました。

月の動きについて、実際に自分たちで調べたことをもとに考えていました。

洪水に対する国や市の取組について学習をしています。ここでは「指定避難所」について考えていました。

「大きいかずのしくみ」についてのまとめプリントの間違い直しをしていました。

「どうぶつ園のじゅうい」のお話を学習します。どんなお話かをこれから読み取っていきます。

「大きいかず」についての学習をしています。10が３つあれば30になることも学習していました。

３週間ぶりの全校朝礼でした。校長先生からは６年生の修学旅行での集団行動のすばらしさに関連して、自覚と積み重ねの大切さのお話がありました。最後に体育委員会から「オリンピック　クイズ」の紹介がありました。みなさん、ぜひとも挑戦してみてください。

（１）２組　国語

「やまなし」の学習を通して、宮沢賢治が伝えたかったことを考えました。小学校で学ぶ物語文の中ではかなり読解が難しいお話でしたが、これまでに学んだことをふり返り、それぞれに考えていました。

（２）２組　社会

鎌倉時代・室町時代を生きた人々のくふうや努力について調べました。調べ方やノートのまとめ方も、とてもうまくなっています。すっかり調べ名人ですね♪

（３）１組　社会

現在にも伝わる室町時代の文化について調べました。昨年、学校で体験した茶の湯や、夏祭りでおなじみの盆踊りなども、室町時代から伝わっているのですね。色々な発見がありました。

「鎌倉時代や室町時代の人々のくらし」について学習をしています。時間を決めて自分で調べる手段を選んで取り組んでいました。

「月と太陽」の学習です。「新月」「三日月」「満月」などいろいろな月の様子について学習しました。

５年生の親子交流会をしました。ご参加いただいた保護者さんと一緒にドッチビーを楽しみました。

体育の時間に練習した鉄棒での自分の姿を絵に描いています。同じ鉄棒をする人の姿の絵といっても、人によって選んだ構図が違うので、それぞれがとても面白い作品に仕上がっていました。

「あせの役わり」というお話で、「要約の仕方」について学習をしていました。