（１）２組　国語

「やまなし」の学習を通して、宮沢賢治が伝えたかったことを考えました。小学校で学ぶ物語文の中ではかなり読解が難しいお話でしたが、これまでに学んだことをふり返り、それぞれに考えていました。

（２）２組　社会

鎌倉時代・室町時代を生きた人々のくふうや努力について調べました。調べ方やノートのまとめ方も、とてもうまくなっています。すっかり調べ名人ですね♪

（３）１組　社会

現在にも伝わる室町時代の文化について調べました。昨年、学校で体験した茶の湯や、夏祭りでおなじみの盆踊りなども、室町時代から伝わっているのですね。色々な発見がありました。

「鎌倉時代や室町時代の人々のくらし」について学習をしています。時間を決めて自分で調べる手段を選んで取り組んでいました。

「月と太陽」の学習です。「新月」「三日月」「満月」などいろいろな月の様子について学習しました。

５年生の親子交流会をしました。ご参加いただいた保護者さんと一緒にドッチビーを楽しみました。

体育の時間に練習した鉄棒での自分の姿を絵に描いています。同じ鉄棒をする人の姿の絵といっても、人によって選んだ構図が違うので、それぞれがとても面白い作品に仕上がっていました。

「あせの役わり」というお話で、「要約の仕方」について学習をしていました。

ＮＳの先生と「色」の呼び方を学習しています。大きな声で発音していました。

復習プリントをしています。ひっ算を使ってのたし算とひき算の計算です。できたら先生に答え合わせをしてもらいます。

図書室で司書の先生に絵本の読み聞かせをしていただきました。題名は「だいくとおにろく」です。しっかり聴いていました。

朝夕が涼しくなってきて、登校時の様子も少し秋を感じるようになってきました。

社会の学習と合わせて、農家の方とオンラインで交流しました。
「にんじんが曲がらないようにどんな工夫をしているのか」「農業をしていて大変なことはどんなことか」など、たくさんの質問をしました。
普段接することのない農家の方との交流でいろんなことを学び、感じたようです。

家庭科の授業のようすです。

今日からミシンを使っています。去年もやっているので、手慣れている子も多かったです。

教育実習の先生が授業をしました。二桁の計算は十のかたまりで考えるとわかりやすいです。

きれいに並んで図書室に向かいます。

何十をかけるかけ算の仕方を考えました。