1組・2組の算数のようすです。分数×分数のかけ算の学習に入りました。どんどん難しくなっていきますが、しっかりとけテぶれ学習で、復習しましょう。

4年生が、5・6年の体育大会の演技を観て、感想を書いてくれました。「5年生になったら、こんなかっこいい演技をしてみたい」「今の5・6年生みたいになりたい」など、うれしいメッセージもありました。

心臓や血液の働きについて学習をしていました。

自分の好きな場所をほかの人に説明をしていました。

顕微鏡を使って、メダカの卵や塩などを観察していました。肉眼ではわからない様子を見ることができて、興味津々でした。

大阪府の工業や商業について学習をしていました。

「思いやりのデザイン」で学習したことを復習した後、「アップとルーズで伝える」の学習を始めていました。

「こまを楽しむ」の単元です。自分で選んだこまをどのように楽しむかを考えて、文章に表していました。

ものさしを使って10ｃｍの線を引きます。さしをうまくつかって線を引いていました。

「１０はいくつといくつ」の学習です。自分の答えを担任の先生に確認してもらっていました。

各クラスで、先日の体育大会の団体演技のムービーを見ました。大きな拍手や、下級生からの「かっこいい！」などの声が聞こえていました。本番は最高の演技で、成長を魅せてくれた6年生。かっこよかったです♪

紅白対抗の結果発表の様子です。接戦でした！今回の体育大会は６年５年４年の児童が係分担をして準備進行を取り仕切りました。特に６年生のリーダーとしての頑張りを感じることができました。５年生も４年生もともに取り組んだので、来年も大丈夫と感じることもできました。閉会式後は多くの保護者・地域の皆様が撤収を手伝ってくださりました。どうもありがとうございました。本当にいい体育大会でした。

全学年による「大玉おくり」です。大玉を落とさないように運びます。落とせばその位置から再スタートです。紅白対抗で行いました。

緊張感が漂う中で、みんなの想いがを表現された演技でした！感動しました。

後半は組体操になります。一人ひとりの想いが集まって美しさを表現します。

「百花繚乱〜想いを・決意を魅せる〜」６年生が最後の体育大会にかける気持ちを全力で表現します。５年生も、その想いをともに表現します！