１２月７日（木）1時間目、わかまつ学級と5年生との交流会がありました。５年生と一緒に玉入れと風船バレーをしました。玉入れは3回しました。風船バレーでは、ゆっくり落ちてくる風船を打とうと、みんな必死に風船を追いかけていました。どちらもとても楽しく活動できました。特に５年生の実行委員のみなさんが司会や準備片付けまで段取りよくしてくれました。これからも仲良くして下さい。ありがとうございました。

サッカーをしています。ボールをける練習からです。

5年生とわかまつ学級との交流会を行いました。「玉入れ」と「風船バレー」をして、楽しく過ごしました。

この日のために5年生の実行委員はみんなで楽しめる遊びを考え、休み時間にも道具の準備やリハーサルをしてきました。当日も、準備や片付けなど自分から気付いて行動できて、素晴らしかったです。

また、ゲーム中にも、下の学年の子たちにやさしく接している姿がたくさん見られました。さすが、若松台小学校の5年生ですね♪

「プラタナスの木」のお話です。お話をペアで読みあって、段落ごとにお話に注目していました。

フラフープをしています。うまく回しています。

「漢字の意味」の学習です。同じ音でも意味が違うので、その使い分けを学習しています。

かけ算の学習です。４の段を覚えています。

学校教育アンケートをタブレットを使って回答しています。1年生でもできますよ。

まだ緑道は色づいています。子どもたちも元気に登校してきました。

（１）1組　社会

中小工場について学習し、東大阪市の中小工場について調べました。たくさんの発見があったようです。

（２）2組　国語

「やなせたかし　アンパンマンの勇気」の学習です。「やなせたかしはなぜアンパンマンをヒーローにしたのか」というテーマで、グループで話し合いました。

「将来何になりたいか」を英語でで尋ね方を学習しています。さまざまな職業の英語名もしりました。実際に隣の人とペアになって質問しあいました。将来の夢を考えたり、友だちの夢を知ることができて、楽しい授業でした。

お米を炊くためにどんなことをするのかを、映像で確かめていました。家で実際に経験したり、目にしたりしていますが、改めて見ると知ることが多いです。

「環境問題の解決を提案します」です。いろんな問題についてグループに分かれて取り組みます。今日はＩＣＴインフルエンサーの先生にも協力してもらって、タブレットを使って学習していました。

運動場でのハードルです。日差しも出てきて暖かい中、チャレンジしていました。

「ことわざ・故事成語」の学習をしています。授業の中で出てきた「推敲」の言葉を国語辞典を使って調べていました。