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☆平素は,本校の教育活動にご協力ありがとうございます。今後もよろしくお願いいたします。☆

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●8月2日から8月31日までを期間として、大阪府域を対象に緊急事態宣言が出ています。学校園における対応については以下のとおりです。
[市HP]緊急事態宣言発出時の本市立学校園の対応について

●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

なかよし学級

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今日は,6月4日虫歯の日です。先生から,歯の大切さについてお話がありました。また,図工では,お皿に自分の模様を描いてデザインしています。クレパスと絵具の特性を使って,作品に色をぬっていました。
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6年 図工・国語

図工では,先生の絵を描いています。先生の顔をしっかり見つめて描いていました。書写では,「組み合わさった漢字」を練習しました。「亻」と「重」と「力」を合わせたら,何という漢字になるのか,部分部分を意識して練習しました。
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6年 道徳・図工

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道徳の教科書が自分たちのパソコンから見れるのか,確認しました。図工では,遠近法を使った作品の写真を見せてもらい,絵を描いていきます。
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5年 理科・体育

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理科は,テスト前に復習をしていました。100点とれるかな。体育では,スポーツテストの最高記録を種目ごとに書かれてあるプリントをもらいました。自分の記録を記入していきます。

6年生 書写

いくつかの部分を組み合わせてできている漢字をバランスに気をつけて書きます。
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4年 音楽・国語・算数

音楽では「風のメロディー」という曲の歌詞を,読んでみました。教科書には,オルゴールの絵があり,先生に本物のオルゴールの音を聞かせてもらいました。国語では,みんなの書いた作文を読み,質問事項を取り上げ,作者に「聞く会」をしていました。算数では,グラフの学習です。
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6年生 図工

タブレット活用して、撮影した写真に線などを入れて遠近法を意識した作品を作っていきます。
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5年 家庭科

裁縫にチャレンジです。針に糸を通すのにも一苦労する人もいれば、すいすいと布に縫い付けられる人もいます。
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4年 国語

学級通信を使って「一つの花」の感想をみんなで読みあっています。
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5年 社会

グラフを見てどの都道府県のものか、や資料からわかることを発表しています。
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4年生 体育

あいにくのお天気ですが、体育館では元気にシャトルランをしています。
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3年 道徳

「日曜日の公園で」という物語を読み,「仲良く遊ぶためにはどうする」のかということを考え,意見を出し合いました。振り返りには,その方法や,「ゆずる」ということや,交代で活動するというルールの提案も出ていました。
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2年 体育・算数

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体育は,テレビで逆上がりの映像を見ました。足のあげ方や,鉄棒の持ち方など,気を付けて点を確認しました。算数は,物差しを使って,長さを測るプリントをしました。
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なかよし学級 学習の様子

漢字を組み合わせて都道府県の名前を完成させています。
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なかよし学級 学習の様子

神経衰弱のルールでトレーニングをしています。
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