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感染症への注意など、引き続き健康には気を付けてください。そして生活のリズムが崩れないようにお願いします。 「グローバルスクール東陶器」として世界を視野に入れた,世界で通用する子に育てたいと考えています。よろしくお願いします。自分大好き,友だち大好き,学校大好き,そして笑顔であいさつ,東陶器っ子

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

☆12月13日の給食☆

<12月13日(金)の献立>
☆コッペパン
☆牛乳
☆ファケス・スパ
☆チキンスブラキ

 今日は、万博給食の日です。今月はギリシャを紹介しました。
ギリシャは、地中海に面したオリンピック発祥の国です。
温暖な気候をいかし、オリーブの栽培が昔から盛んにおこなわれていました。
 国民一人当たりのオリーブオイルの消費量は世界一で、料理にたくさん使われています。オリーブの実もよく食べられています。
 ファケス・スパは、レンズ豆を使ったスープです。野菜を炒めるのにオリーブオイルを使用しました。チキンスブラキは、鶏の串焼きという意味です。ギリシャでは、ファストフードとして親しまれています。給食では、串には刺さず、オリーブオイル・レモン・オレガノ・にんにくで味付けし、オーブンで焼きました。

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音楽隊ミニコンサート

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一曲目はジングルベルです

音楽隊ミニコンサート

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本校音楽隊の皆さんによるコンサートを開催しました

3年2組 算数 ロを使った式 9

□を使うと、問題の通りに式を表せるので、数の関係がわかりやすくなります。しっかり学習していました。
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3年2組 算数 ロを使った式 8

線分図を使っていますが、使う枚数(18枚)を線分図の右側にして、「使った=なくなる」ということがわかりやすいように表しています。
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3年2組 算数 ロを使った式 7

この人は先に立式したあと、図に関係を表しました。よくわかる説明でした。
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3年2組 算数 ロを使った式 6

発表に向けてホワイトボードに考えを書き表しました。
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3年2組 算数 ロを使った式 5

線分図のどの部分が、式のどの部分にあたるのかがわかるように、線でつなぐ工夫をしています。
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3年2組 算数 ロを使った式 4

問題に出てくる数の関係を、線分図に表して立式しています。
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3年2組 算数 ロを使った式 3

カードの図をかき、使った数と残った数を色分けして、もとの数を表しました。これが下の線分図につながっていきます。
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3年2組 算数 ロを使った式 2

はじめの数、使った数、残りの数の関係をとらえて、図で表しています。
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3年2組 算数 ロを使った式 1

3年算数の学習です。わからない数を□で表し、問題の通りに式に表します。
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太陽学級 長なわにチャレンジ 5

回す人どうしもうまく息を合わせていました。
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太陽学級 長なわにチャレンジ 4

みんななわにうまく入れています。跳ぶ人に合わせてなわを回している先生の動きからも学んでほしいです。
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太陽学級 長なわにチャレンジ 3

なわの動きをよく見てジャンプしています。
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