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教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●緊急事態宣言発出時の堺市立学校園の対応について
大阪府域を対象に出ている緊急事態宣言が6月20日まで延長になりました。学校園における対応については以下のとおりです。
○授業について
一斉休業や分散登校は行わず、引き続き通常授業を実施します。感染リスクの高い活動は実施しないなど、徹底した感染防止対策を行います。
※体育の授業においては、熱中症等のリスク対応のため、マスクを着用しないことを原則とします。ただし、身体的距離の確保が難しい場合や熱中症のリスクがない場合はマスクを着用します。
○給食について
小学校給食及び中学校選択制給食についても引き続き実施します。
○部活動について
部活動は原則休止とします。ただし、公式大会の出場等、学校が必要であると判断する場合は、感染防止対策を徹底した上で、活動時間を短縮して実施します。この間、活動ができていない文化部は、平日に限り活動時間を短縮して実施します。運動部・文化部とも感染リスクの高い活動は実施しません。
○幼稚園における預かり保育について
感染防止対策を徹底し、実施します。
○放課後児童対策事業について
学校活動と同様に感染防止対策を徹底し、実施します。

なお、登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。

●お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

2年生 きょうの学校生活

3組さんは生活科の学習でやさいのかんさつをしました。種をまいてから1週間が経ち芽がではじめました。「かわいい芽がでたね」とっても嬉しそうに,色や大きさ,数などもていねいに観察していました。ぐんぐん大きくなってほしいね!(^^)!

4組さんは新しい漢字を勉強していました。はね,はらい,とめに気をつけながら,集中してひとつひとつ書くことができていました。いっしょうけんめい取り組む姿はさすがですね!!
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3年 習字

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習字「光」の字を書いています。お手本を見ながら,はらうところ,はねるところに気を付けて書いています。

3年 国語

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「ちいちゃんのかげおくり」を読んで,わかったこと,思ったことをまとめています。

今日のきゅうしょく 10/6(火)

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☆今日は,みんながすきな揚げ物の中でも特に人気がある
 「コロッケ」でした。
 「堺のめぐみコロッケ」という名前なので,何が入って
 いるのか,よく見ながら食べていました。

☆「この緑色のは何?」「こまつなやて」
 「ちょっとピリッとする」「こしょうはいってる?」
 色々と味わいながら楽しく食べていました。

    【栄養価】

    エネルギー     662Kcal
    たんぱく質      21.1g
    脂肪エネルギー比   26%

6年 体育

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跳び箱の閉脚跳びの練習をしています。
一段から少しずつ段数を上げて,閉脚跳びに取り組んでいます。両足で踏み切るタイミングと手を突き放すタイミングをよく考えながら取り組んでいます。

1年 明日,秋みつけ

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1年生は,明日,秋みつけの学習で大仙公園に行きます。
明日の持ち物や服装などの確認をしています。
午前中に大仙公園に行き,学校で給食を食べます。

6年 社会

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6年生の社会の授業のようすです。
「江戸幕府による人々のくらしについて」調べたことを発表しています。

5年 家庭科

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5年生がエプロンの製作をしています。
ミシンを使ってエプロンを縫っています。
子どもたちはミシンの糸のセットに苦労しているようです。
エプロンの完成をめざして,がんばっています。

今日のきゅうしょく 10/5(月)

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☆今日は,秋の味覚をたっぷりと楽しめた「スパゲティ」でした。
 「きのこ」は,苦手な人もいますが,しょうゆ味の
 「きのこスパゲティ」は,よく食べられていました。
 
☆「ピザポテト」も,たくさん食べられた人が多かったです。

  【栄養価】
    エネルギー   704Kcal
    たんぱく質    27.4g
    脂肪エネルギー比 28%
 

3年 ハードル走

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3年生が50mハードル走をしています。
リズムよく走っています。

2年 図書

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2年生の図書の時間です。
図書室で,静かに読書をしています。

昼休み(運動場)

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昼休みの運動場のようすです。
子どもたちは楽しそうに遊んでいます。

4年 外国語活動

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アルファベットの学習をしています。
デジタル教材の映像を見て,アルファベットの小文字について確認しながら,学習をしています。26文字言えるようになったかな?

4年 算数

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平行な直線の特ちょうについて調べています。
平行な直線に垂直な直線を引いて,幅を調べています。
「どこに直線をひいても,長さはみな同じ!!」と発表していました。

4年 理科

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秋の生き物のようすは春や夏とくらべてどのように変わってきたのか,わかったことをノートにまとめています。
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