ふりこのきまりの学習をしています。
ふりこを使って，ふりこが一往復する時間のきまりについて調べていました。

色や形の英語を学習しています。
好きな色や形を英語で発表していました。

跳び箱やマットを使って，子どもたちはいろいろな運動に取り組んでいます。

水のかさの学習をしています。
５ｄｌ　＋　３ｄｌ　などの計算問題に取り組んでいます。

高学年の読み聞かせのようすです。子どもたちは集中してお話を聞いています。
もずっ子・ぐん！！の皆さま，いつもありがとうございます。

☆今日は，６年生学年閉鎖が急に決まったため，６年生分の
　おかずを各クラスに分けて食べてもらいました。
　いつもより量が多くなりましたが，もずっ子に人気がある
　メニューだったので，どのクラスもしっかりと食べることが
　できました。好きなハンバーグを２個積み上げてうれしそう
　にしている人がたくさんいました。

☆大すきなハンバーグだけど自分のお腹と相談して，おかわり
　までは無理と，全部食べられる量を考えて増やすのをやめた
　人もいました。

　　　　　　【栄養価】
　　　　　エネルギー　　　　６２７Ｋｃａｌ
　　　　　たんぱく質　　　　　２７.５ｇ
　　　　　脂肪エネルギー比　　３６％
　　　　　
　

学習のめあては「アルファベットの学習と　行きたいところをＮＳの先生に伝えよう」です。教室では，アルファベットを書く練習や発音の練習をしていました。別室では，ＮＳの先生に英語で行きたい場所を伝えていました。少し緊張しながらも，じょうずに英語でスピーチをしていました。

変わり方の学習をしています。三角形の机を並べて椅子を置いていき，机の数と椅子の数の関係について調べています。「机の数より　２個　多いのが　椅子の数になっているよ。」　机と椅子の数の関係を式にあらわしていました。

「三年とうげ」という物語文を学習しています。音読をしながら，物語について考えていました。

「わたしはおねえさん」というお話を読み，登場人物のおねえさんについて，考えたことを話し合っています。

学習のめあては「どちらがおおいか，くらべかたをかんがえよう」です。形のちがうペットボトルにはいった水のかさを比べます。「同じ容器にいれかえたらいい。」と子どもから意見が出ていました。実際に比べ，うまく比べることができました。

6年の保護者の皆様へ

平素は本校の教育にご理解とご協力を賜りありがとうございます。
このたび、本校において新型コロナウイルス感染症の罹患者および体調不良者が複数確認されました。

堺市教育委員会と協議の結果、１１月２９日（火）から１２月１日（木）までの期間、６年の学年を閉鎖といたします。同期間、のびのびルーム・放課後ルームへの参加はできません。
また、閉鎖期間中に、施設の消毒を行います。

その他の学級・学年については、現時点で感染拡大の懸念がないと判断できることから、通常授業を行います。

保護者の皆様やお子さまには、ご心配をおかけしますが、ご理解ご協力をお願い申しあげます。また、罹患者に対する誹謗中傷が生じないよう、冷静な対応につきましてもお願いいたします。

引き続き、お子さまの健康状態の把握について重ねてお願い申しあげます。

１２月２日（金）以降の予定につきましては，１２月１日（木）の健康状態（６年生全員）を確認したうえで、１２月１日（木）１５時以降にホームページ等でお知らせします。

☆今日は，「厚揚げのみぞれかけ」と「大阪しろなと
　豚肉の炒め煮」が人気でした。
　「船場汁」は，鯖が苦手な人は，食べるのに苦労して
　いるようでした。

　　　　【栄養価】
　　　　エネルギー　　　６３３Ｋｃａｌ
　　　　たんぱく質　　　　２７.１ｇ
　　　　脂肪エネルギー比　３５％

「二わの　ことり」というお話を読み，困っている友だちのためにできることは何かを考え，話し合っています。

かけ算の学習です。机が９台　椅子が１８脚　の図を見ながら，かけ算の式を考えています。図の見方によって，いろいろなかけ算の式ができますね。