「やまなし」の学習で，作者が文中で用いている特徴的な表現について考えました。

ハードル走に取り組んでいます。「よーい，ドン」と友だちとタイムを計りあっていました。ハードルがあるときとないときのタイムの差が小さくなるような跳び方を身につけましょう！

ミシンを使って，練習布を縫いました。ミシンが使えると便利ですね！

「ごんぎつね」の学習で，ごんと兵十の行動や気持ちに着目して，はじめの場面を読みました。

　
＜こんだて＞
・ごはん
・牛乳
・タンホータン
・肉団子のケチャップ煮

「はんで意見をまとめよう」の学習で，班で話し合うテーマをみんなで考え，学習の見通しを持ちました。

「かえってきたホタル」を読み，自然の生き物を守るためにはどうすればいいか，考えました。

今日は来週のおもちゃまつりに向けて，体育館でお店の場所を確認しました。３時間目には本番に向けて，おもちゃの数を増やしたり，説明の看板をわかりやすくしたりしました。

「水のかさ」の学習で，１Ｌの水のかさは１dlます１０ぱい分になることを確かめました。

どろんこ遊びをしました。土山を削って水を流したり，型抜きをしてできた形を食べ物に見立てたりして，楽しい時間となりました。

どろんこ遊びのあと，教室に戻って楽しかった時間をふりかえりました。土の感触への気付き，遊びの発見・広がりなど，遊びの中でもたくさんの学びがありました。

　
＜こんだて＞
・ミルクパン
・牛乳
・ミートスパゲティ
・わかめサラダ
・手作りドレッシング

文字の大きさや書く位置に気を付けて，「中秋の名月」と書きました。

資料「お客さま」を読んで，公共の場所でのルール・マナーについて考えました。「『自分がよければいい』ではいけない」「ルールを守らないとみんなが困る」「みんなが気持ちよく過ごすためにはルールやマナーは必要だ」という意見がありました。

船の大きさや獲り方の違いに着目して，いろいろな漁法について学習しました。