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堺市7つの約束 1.早寝早起き 2.毎日朝ごはん 3.家族との対話 4.持ち物前日確かめ 5.進んで勉強 6.テレビ・ゲームの時間を決める 7.読書の時間をつくろう

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●「まん延防止等重点措置」の実施に伴う本市立学校園における対応については以下のとおりです。
[市HP]まん延防止等重点措置に伴う本市立学校園の対応について

●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

1年生 道徳

「ありがとうがいっぱい」の資料を見て,どんなときに,どんな人にお世話になっているのかを考えました。忘れ物をして友だちに助けてもらったときやおうちの人に遊んでもらったときなど,たくさんの「ありがとう」がありました。
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6年生 社会科

長篠の戦いの様子を表した資料を見て,気づいたこと,思ったこと,考えたことを友だちと交流しました。「武田軍は・・・」「織田・徳川軍は・・・」とそれぞれの戦い方によく気づいていました。
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5年生 算数

小数×小数のひっ算の練習をしました。黙々と取り組んでいました。小数点の位置がわからないときは,先生が丁寧に教えてくれました。
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6年生 国語

「やまなし」の学習のまとめとして,宮沢賢治や作品の魅力についてをリーフレットにまとめました。
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5年生 体育

「ハードル走」の学習が始まりました。ハードルを跳ぶ際のフォームを中心に練習しました。
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3年生 算数

「45,000は,〇を△こあつめた数です」というように,「大きな数」のいろいろな表し方を考えました。
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1年生 算数

「ふえたりへったり」の学習で,3つの数で,たし算とひき算がまざった計算を考えました。ブロックを動かし,式と答えを合わせながら,考えました。
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9月15日の給食…堺のめぐみ使用


<こんだて>
・ごはん
・牛乳
・五目汁…堺のめぐみ…小松菜
・豚肉のマスタード焼き
 

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6年生 算数

四角形の拡大図や縮図の書き方を考えました。ノートを友だちと交換し,わかりやすく説明できているか,交流しました。
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5年生 国語

「たずねびと」を読んで,初めの感想を話し合いました。
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3年生 国語

「ちいちゃんのかげおくり」の学習で,第5場面の町の様子について考えました。
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1年生 国語

「うみのかくれんぼ」の学習で,絵本に書かれた海の生き物の様子を調べ,隠れ方をまとめました。
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5年生 ゴカヒガ芥川賞2

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 優勝した児童の作品です。

5年生 国語 ゴカヒガ芥川賞1

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 今日はゴカヒガ芥川賞をしました!
 今まで「カレーライス」を書いた重松清さんの表現に注目して学習してきました。そして,自分で書いた物語を持ち寄り,誰の物語が良かったかコンテストをしました。すぐに第二回もします。次に向けてみんな課題を見つけることができました。

6年生 算数

四角形の拡大図と縮図の書き方を考えました。
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学校行事
9/21 敬老の日
9/22 秋分の日
9/24 短縮6時間(下校1年14:15 2〜6年 15:15)
9/25 5・6年生校外学習
堺市立五箇荘東小学校
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