割合についての学習をしていました。

何やらレゴを組み立て中………。
無事に完成できるでしょうか。

次回、プログラムを入れて、動かすのが楽しみですね。

「強い決意」という文字を練習していました。
みんな集中して筆を走らせています。

料理の注文についての会話文を学習していました。
よく手が挙がっていますね。

６時間目、理科室で５年生がふりこの実験をしていました。
おもりの重さによって１０往復する時間にどんな違いがあるのか調べています。

走り幅とびの練習をしています。
助走の力をうまくジャンプに生かすのがポイントです。

ふりこについて学習していました。
おもりが１往復する時間が変わるのはどんなときかについて、それぞれの予想を発表しています。

５年生の土曜参観の様子と作品展「スプーンに映る私」です。

毛筆で「きずな」を書いています。
ひらがなの柔らかい筆づかいを意識して練習していました。

算数の正多角形の学習です。
タブレットを使って六角形や八角形を描くプログラミングを作成していました。

国語の授業で取り組んだ作品が、１階東側の掲示板に貼り出されていました。
今の社会がくらしやすい方向に向かっているか、くらしにくい方向に向かっているかを、インターネットで調べたグラフや表を用いて考察しています。
みんなしっかりとした意見が書けています。
土曜参観の際にぜひご覧ください。

見学した後は，ビデオでさらに詳しく学びました。
新聞の秘密，またご家庭でもお子さまに話を聞いてみてください！

朝日新聞大阪工場の見学の様子です。普段，目にしている新聞がどのように作られているのかや，働いている方々の思いにふれることができました。初めて知ることが多かったようで，よい学びとなりました！

社会の授業でも学習した，自動車工場の見学！
また行きたいという嬉しい声が聞こえてきました。

ダイハツ池田工場では，自動車の歴史やどのように自動車が生産されているのか等を知ることができました。自動車をデザインできるコーナーもあり，楽しく過ごしました！