６年生は、野菜の絵を描いています。
実物やインターネットで調べた写真を見て、特徴をつかんで描けているようです。

家庭科の授業でエプロンを作っています。
先生の説明を聞いて、ていねいに作業を進めています。

今日は午後から、筒井先生がプログラミングの研究授業を行いました。
「ぴたっと！プログラミング」というソフトを使って、枝分かれするプログラムを作成しました。
ワークシートで動きの予想を立てたり、実際にダブレットで確認したり、みんな意欲的に取り組んでいました。

６年生の国語科で取り組んだ掲示物です。
話し合い活動の一環として「コロナ禍でも全校のみんなが楽しめる遊びを紹介しよう！」とグループごとに遊びを調べ、意見をまとめました。
やってみたい遊びがあれば、ぜひ挑戦してみてください。

６年生は多目的ホ室に集まって、修学旅行での各役割の説明と分担決めを行っていました。１日も早くコロナの感染が収まって行けたらいいですね。

国語の作文の授業です。
「自分の大事なもの」というテーマで、思いつくイメージをマインドマップにして構想を練っています。

１時間目に６年生が、理科室に展示している夏休み作品展を見学しました。
さすが６年生、それぞれの学年の作品を興味深く見学する様子が見られました。

本日１４時から体育館で修学旅行説明会を実施しました。
たくさんの保護者に参加いただき、行程や持ち物についての説明を行いました。
緊急事態宣言の延長による延期も考えられる状況ですが、子どもたちの思い出に残る大切な行事が無事に実施できるよう準備を進めたいと考えています。

今日は４年生と６年生が、身長と体重の二測定を行いました。写真は１時間目の６年生の様子です。
さすが６年生、測定の前と後には「お願いします」「ありがとうございました」ときちんとあいさつができていました。

音楽室前に先日行われた１組と２組の合奏聴き合い会の感想が掲示されていました。

今日の３時間目、北堺警察の方をお招きして非行防止教室を行いました。
万引きやタバコなど軽い気持ちで起こした行動が、後でとても後悔することになったり、自分を大切に思ってくれる人を悲しませたりします。
そのことを寸劇を通してわかりやすく説明してくれました。

国語の授業で「たのしみは」で始まり「時」で終わる短歌を作りました。
なかなか素晴らしい作品がたくさんありました。

今日の委員会活動では、６年生が卒業アルバム用の写真を撮影しました。

今日の２限目、教育センターの石井先生をお招きして算数の研究授業を行いました。
分数の割り算という難しい単元でしたが、子ども自身が今まで学習してきた知識を生かして計算方法を見つけ出すという活動に、意欲的に取り組む姿が見られました。

本日、６年生は全国学力・学習状況調査とすくすくウォッチを実施します。
写真は１時間目の国語テストの様子です。長時間の実施になりますが、集中してがんばりましょう。