文房具の英単語を学習しました。

お互いの意見を交流しています。

パンフレット作りのために、情報を集めています。
自分の考えた構成に基づいて、メモをとることもできています。
隣のクラスの途中経過も参考にしました。

昨年の６年生が作成したパンフレットを参照し、学習の見通しを立てています。

国語では、学年目標「自考力」を達成するための話し合い活動を始めました。
まずは、現状や課題を出し合います。

十歩の長さの平均を出しています。
その数値を生かして、次の時間は様々な場所の長さを求めます。

大人になるまでに大切なことを考えました。

思い出いっぱい臨海学校の詩を書きました。

解散式の様子です。
支え合い、高め合う姿が見られた素晴らしい臨海学校でした。

トイレ休憩を終え、後20分ぐらいで、学校へ到着予定です。

活動を無事に終えました。
十分楽しむことができました。

午後はカッターに乗ります。
みんなで力を合わせることができるかな。

青い海に白いヨットはきれいです。
後片付けも丁寧にしました。

　

いよいよ海の活動開始です。
説明をよく聞いて準備をしました。
さあ、海へ出ていきます。