トイレ休憩を終え、後20分ぐらいで、学校へ到着予定です。

活動を無事に終えました。
十分楽しむことができました。

午後はカッターに乗ります。
みんなで力を合わせることができるかな。

青い海に白いヨットはきれいです。
後片付けも丁寧にしました。

　

いよいよ海の活動開始です。
説明をよく聞いて準備をしました。
さあ、海へ出ていきます。

良いお天気に恵まれました。
みんな元気に府立海洋センターに向け出発しました。

着物、和菓子、琴、日本庭園、忍者…
日本の伝統文化パンフレットを作成するため、情報を集めています。

ジブリ映画でも有名な高畑勲さんの文章から、表現の工夫を見つけています。

本文から、登場人物の気持ちを読み取ります。

書写の様子です。
古文を丁寧になぞりながら味わいました。

三角形や四角形を直線で２つに分ける活動をしました。

説明文における作者の論の展開について、ふせんを使って考えました。

自分と同じ場面を選んだ友だち、
同じ場面でも理由がちがう友だち、
自分とちがう場面を選んだ友だち。

交流を経て、様々な着眼点にふれることができたようです。
友だちの意見をメモしている子もいました。

自分の心に残った場面について、理由とともに交流しました。