明治時代に作られた大日本帝国憲法について学習していました。
どんな特徴があるのか教科書や資料をもとに調べています。

町たんけんで取材したことをまとめた壁新聞が２階の掲示板に貼り出されていました。
どの壁新聞もイラストや写真を入れて工夫して作られています。

電気についてのテストをしていました。
学習したことを思い出して頑張っています。

４時間目、できあがった紙皿ころころを体育館で転がしました。

図工の時間に作っていた紙皿ころころが完成間近です。
いろいろな飾りをつけて、きれいにできあがっていますね。

チームの１００ｍ走タイムをもとにリレーの結果を予想しています。
わかりやすい考え方について、班で交流していました。

似た意味を持つ言葉を考えています。
「しばる」「合わせる」「うつくしい」…わかるかな？

６時間目、２クラス合同での合奏練習が始まりました。
曲は体育大会の演技で使った「カイト」です。
とても意欲的に取り組んでいました。

きれいな青空の下、運動場の遊具で授業が行われていました。

割合についての学習をしていました。

５時間目、体育館でマット運動をしました。
徳井先生の模範演技を見て、みんな上手に前回りに挑戦！

身の回りのものが電気を通すか通さないかを考えています。

今日の校長先生の話は「失敗について」
「成功」の反対は「失敗」ではなく、チャレンジしないこと。学校で新しく学ぶことは、今まで知らなかったことや経験したことのないことだから、「失敗」は恥ずかしいことではなく、「失敗」を通して学んでいくことが大切であるというお話でした。

３時間目、チューリップの球根の植え付けをしました。
お家から持ってきた植木鉢に土を入れて、球根を２つ植えます。
何色のチューリップが咲くか楽しみですね。

「大切にしたい言葉」というテーマで、紹介文の下書きに取り組んでいました。