今日は午後から、筒井先生がプログラミングの研究授業を行いました。
「ぴたっと！プログラミング」というソフトを使って、枝分かれするプログラムを作成しました。
ワークシートで動きの予想を立てたり、実際にダブレットで確認したり、みんな意欲的に取り組んでいました。

６年生の国語科で取り組んだ掲示物です。
話し合い活動の一環として「コロナ禍でも全校のみんなが楽しめる遊びを紹介しよう！」とグループごとに遊びを調べ、意見をまとめました。
やってみたい遊びがあれば、ぜひ挑戦してみてください。

１年生は漢字の学習を始めています。
数字を表す漢字を練習中です。
みんな集中して漢字ドリルに書き込んでいます。

教育実習に来ている寺町先生が研究授業を行いました。
国語の部首についての学習で、子どもたちは意欲的に学習に取り組めていました。
寺町先生の実習期間も明日が最終日となります。

今日の校長先生のお話は、「敬老の日」について。
クイズ形式で、日本がとてもお年寄りの方が多い国だということを教えてもらい、長い間世の中のために頑張ってこられたお年寄りの方を敬いましょうというお話でした。
つづいて、保健委員会のメンバーが、手洗いの大切さやその効果的な方法についてパネルを使ってわかりやすく説明してくれました。

マット運動で、側転の練習をします。
「練習を通して上手になった」と振り返る人がたくさんいました。
最後はみんな協力してテキパキと片付けることもできていました。

安全管理員の竹内さんが、家で飼育しているメダカをたくさん持ってきてくれました。
５０匹あまりのメダカが、広い水槽で気持ちよく泳いでいます。

国語の授業は、寺町先生が「へんとつくり」を教えてくれました。
今まで習った漢字の中から「ごんべん」「きへん」「にんべん」「さんずいへん」の付く漢字を探して発表しました。

食品売り場でも、販売方法の様々な工夫について教えてもらいました。
出発前に配られた学習シートに書ききれないほど、教えてもらったことを一生懸命に書き込んでいます。
お忙しい中、ていねいに質問にも答えていただき本当にありがとうございました。

３年生が、校区にあるイオンの見学に行きました。
従業員出入口から入らせてもらい、普段見ることのできないバックルームも見学できました。
子どもたちは、とても興味津々。スタッフの方の話を熱心に聞いていました。

１時間目、教育実習に来ている八幡先生が５ー２で初授業を行いました。
マット運動で前転や後転を上手にきれいに行うコツを、わかりやすく教えてもらいました。

保健室前に夏休み明けの健康トラブルと、救急の日にまつわる自分でできるケガの手当についての掲示物が貼られています。
「目にゴミが入ったとき」や「鼻血が出たとき」にどうしたらいいか知っていますか？
答えをめくって確認してみましょう！

２年生は１階のコーナーにある水槽の前に集まってウーパールーパーの観察を行いました。いつも世話をしてくれている施設管理員の降矢（ふるや）さんが、ウーパールーパーのことを教えてくれました。えさのミミズを食べる様子には、驚きの声が上がりました。
観察記録のウーパールーパーの絵です。とても上手ですね。

５年生は国語の授業で新聞についての学習を行っていました。
全国紙と地方紙の違いを考えています。

１年生の教室やトイレ掃除には、上級生がお手伝いに来てくれています。
６年生のお姉さんに教えてもらって、しっかりはきそうじやふきそうじをがんばっています。