NSの先生との学習。
　本場の英語を聞いて元気よく発音練習しました。

授業を参観した後、図書室で研究討議を行いました。
「この学習活動が子どもたちの言葉の定着に有効な手立てであったか」「言葉ポケットの活用の仕方は効果的であったか」について色々な意見が出され、有意義な学びの場となりました。

今日の５限目、１年生だけ残って国語の研究授業を行いました。
たくさんの先生が見守る中、言葉ポケットを使って「ねじれる音」を探しました。
たくさん手があがっていますね。

既に工事業者からのお知らせや看板等でご存知の方も多いかと思いますが，学校北側の信号が，従来の大和川側の道路から，学校側の道路へと切り替わります。
雨天等の都合で順延している様子でしたが，先ほど，切替作業が終了した模様です。
この切替作業で，交通量に若干の影響が懸念されますが，工事業者には，特に通学時間における警備等，一層の配慮をお願いしています。
学校においても，登下校等の安全確認など指導してまいりますが，ご家庭におきましても，お声かけよろしくお願いします。
地域の皆様も，引き続き児童の安全な登下校にご協力よろしくお願いします。

１時間目は国語。ひらがなの学習をがんばっています。
廊下に貼り出された言葉ポケットには、たくさんの言葉が並んでいます。
２時間目の音楽は、キーボードにチャレンジしました。

体育の時間に運動場のいろいろな遊具遊びを体験しました。
みんなとても楽しそうです。

５年生が作成した「夏の俳句」が廊下に掲示されていました。日常生活を五・七・五の十七音で上手に表現しています。

国語の授業で「たのしみは」で始まり「時」で終わる短歌を作りました。
なかなか素晴らしい作品がたくさんありました。

今日の委員会活動では、６年生が卒業アルバム用の写真を撮影しました。

各教室前に設置されている掲示板には、それぞれの学級が取り組んでいる「言葉ポケット」やノートグランプリの優秀作が貼り出されています。
写真上から１年、３年、４年の掲示板です。
みんなが頑張って勉強に取り組んでいる様子が浮かんできます。

今日の昼休みの図書室の様子です。
４年生がたくさん本を借りに来てくれました。

朝から，じゃがいもほりをしました。
「めっちゃ大きいのがほれた！！」
「かわいい赤ちゃんじゃがいもがある！」
みんな，たくさんじゃがいもが掘れて，大喜びでした。

キーボードを使って「あの雲のように」を演奏しました。
２パートに分かれて演奏し，音の重なりを楽しみました。

お店のちらしに書かれた産地をもとに，「産地マップ」をつくりました。
農作物・畜産物・水産物に分けて，白地図に色ぬりをしているところです。

今日もTeamsを使った放送朝礼です。
校長先生から６月１０日の「時の記念日」にちなんだお話がありました。