筆の運びに気をつけて、ひらがな「あられ」を書きました。

各自選んだ言葉について、なぜ大切なのか話し合っています。

最高学年になるにあたり、新浅香山小学校にどんな言葉が増えてほしいか、国語の時間に考えました。

調べた遊びを実行するために、計画を書いています。

今日は委員会がありました。
新浅香山小学校は子どもの人数が少ないので，児童会・給食委員会・保健委員会・放送委員会・体育委員会・図書委員会・飼育委員会の７委員会です。
日常活動の点検をしたり，ポスターづくりをしていました。
進んで仕事をしている姿はかっこいいです。

様子を表す言葉，ふりかえりで使える言葉，使ってみたい言葉など・・・

たくさんの言葉をゲットしました。

こんな言葉もあるんだなあと児童の交流から聞けました。

完成した作品をもって光にあてました。

「すごーい！きれーい！」

「木や朝礼台にもうつったよ」

「光にあてると，セロファンの色が少し変わったよ」

たくさん発見していました。

国語で学習した説明文をもとに、自分のおすすめの遊びを調べて紹介します。

複合語の学習をしています。
何と何が合体しているか、考えました。

テストファイルのチェックが済んだ子から、ドリルパークに取り組みました。

　6年生の社会では，日本とかかわりの深い国のことについてPCを活用し調べています。

各段落に書かれていることをふせんでまとめていきました。

物語「海の命」の学習に入りました。
まずは、読みがなや難しい言葉を確認していきます。

俳句を詠みました。

おすすめの本をカードで紹介します。
下書きをすませ、清書にうつりました。