二学期の当番を決めました。

書道展に出す「聖徳」の作品を仕上げました。

８月２７日（木）、本格的に給食が始まりました。
ごはんもおかずも、おいしそうに食べていました。

現在，天候が落ち着き，雨も比較的おさまっていますので，職員が巡回の上，下校させます。
ご心配をおかけしました。ご協力ありがとうございました。

雷を伴う雨雲は16:30ごろには抜ける見込みです。
天候が落ち着き次第，教師が巡回しながら下校させます。
その間，保護者の方でお迎えに来ていただいた場合はお子様を引き渡しますが，天候がかなり荒れていますので，来校の際は無理のないよう，ご注意ください。

下校時刻(15:30)ごろに，雷を伴う雨雲が近づく見込みです。天候が落ち着くまで教室で待機させ，落ち着いてから下校させます。いつもより下校が遅くなりますがご了承ください。

　図工の学習で自分の名前を使った作品に取り組んでいます。
　自分の名前のローマ字を画用紙いっぱいに広げ，隙間に色あざやかなグラデーションを表現しています。

図工の学習では，参観に向けて”ひみつのたまご”の作品に取り組んでいます。

今日は，たまごの模様をクレパスでぬりました。

書道展に出す作品「聖徳」を仕上げました。

読書記録から分かったことをノートにまとめました。

自分と本との関わりを考えるにあたって、読書記録を見返しました。
「一年生のときの字や！」
「小さいときも結構本読んでる！」
「学年が上がるごとに、好きな本も変わってる！」
など、楽しそうに読んでいました。

今年度、購入する図書を選びました。
各教科に関連する本や子どもたちに人気のシリーズ、今読んでほしい一冊など、よく考えて決定しました。

競技と協議
暴風と防風
など、同じ読み方の言葉の意味を調べました。

ヘボン式ローマ字を学習しました。
身の回りのどんなところで使われているのか，探してみて下さい。

国語の学習では，「あったらいいなこんなもの」について考えています。

自分で考えた道具の特徴や使い方をふせんにまとめました。