金曜日の一日が終了し、子どもたちが下校していきます。

明日からは３連休です！

お家でゆっくりする人も、楽しいイベントが待っている人も、休みを謳歌してください！

火曜日、待ってるね！

旅行に三重県に行く！と嬉しそうな表情。

気をつけて、楽しんできてね！

６時間目は委員会の時間でした。

今日は６年生が卒業アルバムの撮影をしました。それぞれの委員会の主な活動場所で一枚！

もう卒業まで半年をきっているんですね…。

その６年生が撮影をしている合間に、体育委員会の５年生は体力向上の取り組みとして縄跳びの練習をしていました。

そこでちょっと私も縄を拝借して・・・

「はやぶさ（あや二重跳び）」、「リットル跳び（交差二重跳び）」、「三重跳び」を披露しました！（他の先生が本当はもっと写真を撮ってくださいましたが、控えめに一枚だけ掲載！）

いつでも教えてあげるからね！

６年１組では、鳥獣戯画の学習がはじまりました。

今日は先生からのヒントはない状態で、画を見て気づくことをノートに書く課題でした。

ウサギが立ってるし、かえるを背負ってるし。何が何だか分からない状態でしたが、思いつくままにノートに記していました。

１年２組では、昨日の校外学習のふりかえりをしていました。

見つけたよカードには、海遊館で元気に暮らしていた生き物を思い出しながら、絵と作文を書きました。

楽しかった校外学習。お気に入りの生き物に、何を選んだかな？

６年３組は外国語の時間でした。

担当の先生とあいさつを交わした後、驚かされました！

「もう今日はすばやく確認するよ〜！」と先生が伝え、疑問文の冒頭を先生が言うと、瞬時に「Do you like〜？」「How about you？」などの英語が子どもたちから返ってきていました。

みんなのペラペーラ具合、本当に驚きました！！

転がす方じゃありません。

６年２組は大地のつくりと変化の学習で、大仙小学校をボウリングした時の土砂を観察していました。

深度によって特徴が異なることや、N値（地盤の固さ）などを当時の調査資料とともに見て学んでいました。

２年３組はかけ算の学習をしていました。

１箱に５つ入っているお菓子、１箱増えるといくつずつ増えるのか。バッチリかけ算ですね！

３組のみんなは、イラストも参考にしながら、しっかり学んでいました。

２年１組は「教室の中にあるかけ算」を探していました。

掃除用具箱のほうきが９本あることに気づくと、３人で３本ずつ持ち、合計をみんなが答えていました。

驚いたのは、床のタイルの数。８ｍ×８ｍの教室に敷き詰められたタイルの枚数はいくつだったのか。答えももちろんですが、その発見に驚かされました！

３年１組は音楽室でリコーダーの練習をしていました。

扱いはじめて半年が経ちましたが、みんな随分と上手に吹けるようになっています。

良い姿勢から放たれる音色は、一週間の疲れを癒してくれるようでした。

３年２組では、「すがたをかえる大豆」の文章構成について、みんなで検討中。

「はじめ」・「なか」・「おわり」がどの段落で分けることができるのか。理由も伝えながら議論を交わしています。

なかなかなるほどな意見も多く、みんなじっくり文章に向き合っていました。

４年２組は大和川の付け替えについて、社会の時間に学習していました。

昨日は付け替えに賛成・反対の村人になり意見を伝え合いましたが、その後幕府が川の付け替えを行うまでの経緯を辿りました。

たくさん資料を使っていますが、ポイントとなる部分をしっかりとらえられています！

４年１組は理科室で実験をしていました。

ガラス棒の中に入ったゼリーが、フラスコを温めた時、冷やした時でどのような変化を起こすのか確かめていました。

フラスコ内の空気が温められると、思っている以上にゼリーが上がり、ついにはガラス棒から飛び出す様子も観察できました。

空気の体積って、すごいね！

２年２組は鉄棒を使った体育の時間でした。

今日の目標は足かけ上がり。片足を鉄棒に引っかけて、体を下にした状態から上がっていきます。

ただ、はじめに足をかけるところから苦戦中。ちょっと鉄棒高かったかな！？

がんばって！