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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた対応
●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください。
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください
●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】
●新型コロナウイルス感染症の影響による経済面などのお困りごとにワンストップで対応し、適切な支援へとつなぐ相談窓口を12月1日から開設します。
[市HP]新型コロナ・生活相談コンシェルジュ

9月13日(月) 国語 〜 5年生

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5年生の国語では、「たずねびと」を学習しています。主人公の心情の変化を教科書から読み取り、考えていきます。コロナ禍で制限された中で、机を離してクループ形成をしてソーシャルディスタンスを保ち、できる限りの交流を行っています。一人一人が自分の考えを伝え、友達の考えを聞きました。

9月10日(金) 習字 〜 5年生

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5年生では、はとぶえコンクールにむけて「出発」を書きました。気持ちを集中して、姿勢や筆の持ち方を思い出しながら、「払い」や「とめ」や画どうしのつながりに注意しながら一生懸命に書きました。

9月10日(金) 理科 〜 6年生

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6年生の理科では、「水溶液の性質」について学習しています。今回の実験では、リトマス紙を使って5種類の水溶液の仲間分けをしました。初めて使うリトマス紙に、その変化を見て思わず驚きの声が上がったグループもいました。

9月9日(木) 書道 〜 6年生

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6年生では、今日の習字で、はとぶえコンクールの作品「希望」を書きました。筆の使い方を思い出しながら、点と画のつながりや、筆の置き方、留め、払いを思い出し、注意しながら書きました。

9月9日(木) 図工 〜 6年生

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6年生の図工では、版画の学習で、インターネットから自分が選んだ世界の絶景の下書きをトレーシングペーパーに書き写しました。

9月8日(水) 理科 〜 5年生

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今日の5年生の理科では、前半は顕微鏡の使い方の復習をして、もう一度、自分たちが取ったヘチマの花粉を顕微鏡で観察しました。後半は、「雲と天気の変化」についての学習をスタートしました。

9月7日(火) 5年 外国語

「夢の時間割り」で学んだことを、みんなの前で英語で発表していました。
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9月7日(火) 6年 家庭科

裁縫の学習をしていました。「ナップザック」を製作しています。できあがったら修学旅行に持っていきます。
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9月7日(火) 5年 体育

今日の体育は,体の柔らかさを高める運動のひとつである「リンボーダンス」をしました。バーを棒のかわりに,ゴムにしました。あたってもいたくありません。
次の時間は,柔軟性を高めるために体をそらす練習やブリッジ,ササ船の運動をし,自分の記録に挑戦します。  
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9月6日(月) 図工 〜 6年生

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6年生の図工では、これから図画展にむけて版画に取り組みます。今日は、パソコンルームで、自分の好きな「世界の絶景」を探しました。さまざまな国をインターネットの画像を見ながら旅をしました!

9月6日(月) 国語 〜 5年生

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5年生の国語では、「たずねびと」の学習に入りました。今日は、初めて読んだ感想をノートに書いて、友だちと2〜3人で交流しました。友だちの感想を聞いて、自分との違いや同じところを確かめ合いました。

9月6日(月) 理科 〜 5年生

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5年生の理科では、「花から実へ」の学習を行っています。今日は、受粉しため花と受粉していないめ花に対して、それぞれ実ができるかどうかの実験の準備をしました。

9月6日(月) 5年 算数

「公約数の求め方」について学習を進めていました。
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9月6日(月) 6年 算数

「比を活用しよう」をめあてに問題に取り組んでいました。
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9月3日(金) 国語 〜 6年生

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6年生の国語では、「一番大事なものは」で対話の練習をしています。今日は、対話を通じて自分の考えが広がったり深まったりしたことを、元のグループで伝え合い、対話の良さについて振り返りました。
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