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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください

●12月1日からの学校園における対応は市HPをご覧ください。
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた対応(12月1日から12月31日)
●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください。
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください
●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】
●新型コロナウイルス感染症の影響による経済面などのお困りごとにワンストップで対応し、適切な支援へとつなぐ相談窓口を12月1日から開設します。
[市HP]新型コロナ・生活相談コンシェルジュ

10月20日 1年生 音楽

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「こんなこと,こんなこと,できますか〜?」
まねっこ遊びも上手にできるようになりました。

やまびこごっこをグループに分かれて練習しています。
次回の発表が楽しみです。

交通安全教室 【低学年】

今日は交通安全教室を行いました。低学年は安全な歩行について学びました。ご協力いただいたPTA保護者の皆様、ありがとうございました。
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交通安全教室 【高学年】

高学年は正しい自転車の乗り方を学びました。さすが高学年。学んだことを生かして乗ることができました。
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10月19日(火) 図工 〜 3年生

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今日の3年生の図工では、「リコーダーをふく人」を完成させた後、さまざまな技法を試してみました。スパッタリングやふき絵、にじみ絵、スタンピングなど、いろんな技法を楽しみました。

10月19日(火) 図書 〜 3年生

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今日の図書の時間は、図書の返却と貸し出しを行った後、図書の先生がお話会を開いてくれました。3年生の国語では、今、「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。それにちなんで、さまざまな戦争のお話の本を並行読書で読んでいます。今日は、そんな戦争のお話の中から、「へいわ」と「かわいそうなぞう」のお話を読んでくださいました。みんな、お話に聞き入っていました。

10月19日(火) 6年,キャリア教育

堺市のあなご職人に来て頂きました。
堺とあなごの関係,町おこし,仕事のやりがい…

あなごづくしの2時間でした。
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10月18日(月)2年生 音楽

 鍵盤ハーモニカで「かねがなる」を練習しています。
 指使いを気をつけながら頑張っています。
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10月15日(金) そうじの時間 〜 3年生

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3年生の掃除の時間の様子です。少ない人数なので、給食を返しに行って帰ってきた人から掃除を始めています。1人で3人力です!

10月15日(金) 学活 〜 3年生

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みんな遊びを決めて、みんなでルールについて話し合いました。外では、ドッチボール、室内では、作文ゲームやフルーツバスケットなどたくさんの案がでました。けんかをせず、仲良くするにはどうすればよいかを、実際にゲームをすることで決めていっています。

10月15日(金)民族学級(低学年)

週に一度の民族学級の日です。今日は、教室にある文房具(本・ノート・鉛筆など)や机やいすを韓国語で発音する練習をしました。その後、ユンノリというすごろくに似た韓国・朝鮮の伝統遊びを楽しみました。
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10月14日(木) 体育 〜 3.4年

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今日の体育は、3・4年で合同で行いました。体育参観に向けて練習が始まりました。3年生は4年生をお手本にして、一生懸命に団体演技を行いました。4年生は3年生をリードしています。体育参観の仕上げが楽しみです。

10月14日(木) 1年生 図工

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初めての絵の具です。
パスでシャボン玉を描いて
好きな色で塗ってみました。

ドキドキしながら塗っていました。

10月8日 6年 「少林寺」見学

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学校近くの「少林寺」を訪れました。
茶室,庭園,きつねの話…。

様々な発見がありました。

10月13日(水)なかよし学級「体育活動」

スポーツの秋にちなみ、なかよし学級のみんなで体を動かしました。バトミントン・卓球・バスケット・バレーの4種目を10分交替で、自分の好きなスポーツを選んでしました。同じ種目を何度選んでもいいことにしました。楽しいひと時を過ごせました。
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10月8日(金) 理科 〜 6年生

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6年生の理科では、「月と太陽」の学習をしています。今日は、月の位置と形の変化を調べる実験を行いました。太陽をライト、月を球に見立て、地球を真ん中にして、観察者が交代しながら8か所の月を観察しました。
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