５年生の国語の学習では、「たずねびと」の単元の学習をしています。今日は、６場面の「でも、どうしても目がはなせなくなった。」、綾の気持ちについて、みんなで考えました。全体交流では、みんなの考えで自分の考えを深めることができました。

６年生の国語では、「やまなし」の単元に入りました。今日は、初めて読んだ感想をグループで交流してまとめ、全体交流でみんなの感想を共有しました。これから始まる「やまなし」の学習が楽しくなりそうです！

「ひらひらゆれて」をしました。

何を作ろう？を考えながらビニール袋を切ったり
色をぬったりして楽しみました。

なかよし学級のみんなで、ドッジボールと卓球をしました。
久しぶりに体育館になかよし全員が集まって活動しました。
ドッジボールは、なかよし１・２・３の各チームの対抗戦、卓球はそれぞれのチームで楽しみました。初めて卓球をした子どももいて、「また、したい。」という声が聞かれました。

　「おいしいジュース」
　赤・青・黄色　の３原色を使って，色づくりをしました。
　色の変化を楽しんでいました。

堺にあるAmazonaフルフィルメントセンターとオンライン特別授業を実施。
仕事のやりがい，目標，挑戦する大切さ…。
センター長の方から多くのことを学びました。

夏休みに楽しかったこと，食べたもの，見たもの…。
英語でがんばって書いています。

５年生の国語では、「たずねびと」を学習しています。主人公の心情の変化を教科書から読み取り、考えていきます。コロナ禍で制限された中で、机を離してクループ形成をしてソーシャルディスタンスを保ち、できる限りの交流を行っています。一人一人が自分の考えを伝え、友達の考えを聞きました。

今日の全体朝礼では、校長先生からは、９月３０日まで緊急事態宣言が延長されたお話がありました。そこで、今まで以上にクラスの中での、みんなが「心をつなぐ」ことが大切だというお話がありました。未曾有の事態ですが、今こそ、みんなの、また、一人ひとりでの心のつながりが大切です。お互いほめあったり、助け合ったり、認め合ったりしながら、みんなで心をつないでいきましょう。更に、生徒指導では、９月の生活目標である「身だしなみをととのえよう」のお話がありました。名札から、服装を毎日チェックしていきましょう。

５年生では、はとぶえコンクールにむけて「出発」を書きました。気持ちを集中して、姿勢や筆の持ち方を思い出しながら、「払い」や「とめ」や画どうしのつながりに注意しながら一生懸命に書きました。

６年生の理科では、「水溶液の性質」について学習しています。今回の実験では、リトマス紙を使って５種類の水溶液の仲間分けをしました。初めて使うリトマス紙に、その変化を見て思わず驚きの声が上がったグループもいました。

今日は「心ってどこにある」「にゃーご」を
読み聞かせしてもらいました。

「心は心臓にあるよ」
「頭じゃないの？」
「おなかやで〜」
いろいろなつぶやきがありました。

6年生では、今日の習字で、はとぶえコンクールの作品「希望」を書きました。筆の使い方を思い出しながら、点と画のつながりや、筆の置き方、留め、払いを思い出し、注意しながら書きました。

6年生の図工では、版画の学習で、インターネットから自分が選んだ世界の絶景の下書きをトレーシングペーパーに書き写しました。

緊急事態宣言下で，音楽の活動が制限されていますが，
由良先生と一緒に楽しく学習をしています。

今日は「ひのまる」を聴きました。