５年生の国語では、「たずねびと」を学習しています。主人公の心情の変化を教科書から読み取り、考えていきます。コロナ禍で制限された中で、机を離してクループ形成をしてソーシャルディスタンスを保ち、できる限りの交流を行っています。一人一人が自分の考えを伝え、友達の考えを聞きました。

今日の全体朝礼では、校長先生からは、９月３０日まで緊急事態宣言が延長されたお話がありました。そこで、今まで以上にクラスの中での、みんなが「心をつなぐ」ことが大切だというお話がありました。未曾有の事態ですが、今こそ、みんなの、また、一人ひとりでの心のつながりが大切です。お互いほめあったり、助け合ったり、認め合ったりしながら、みんなで心をつないでいきましょう。更に、生徒指導では、９月の生活目標である「身だしなみをととのえよう」のお話がありました。名札から、服装を毎日チェックしていきましょう。

５年生では、はとぶえコンクールにむけて「出発」を書きました。気持ちを集中して、姿勢や筆の持ち方を思い出しながら、「払い」や「とめ」や画どうしのつながりに注意しながら一生懸命に書きました。

６年生の理科では、「水溶液の性質」について学習しています。今回の実験では、リトマス紙を使って５種類の水溶液の仲間分けをしました。初めて使うリトマス紙に、その変化を見て思わず驚きの声が上がったグループもいました。

今日は「心ってどこにある」「にゃーご」を
読み聞かせしてもらいました。

「心は心臓にあるよ」
「頭じゃないの？」
「おなかやで〜」
いろいろなつぶやきがありました。

6年生では、今日の習字で、はとぶえコンクールの作品「希望」を書きました。筆の使い方を思い出しながら、点と画のつながりや、筆の置き方、留め、払いを思い出し、注意しながら書きました。

6年生の図工では、版画の学習で、インターネットから自分が選んだ世界の絶景の下書きをトレーシングペーパーに書き写しました。

緊急事態宣言下で，音楽の活動が制限されていますが，
由良先生と一緒に楽しく学習をしています。

今日は「ひのまる」を聴きました。

「ききたいな，ともだちのはなし」の単元で
夏休みの思い出をひとりひとり発表しました。

友だちのお話を興味深く聞いていました。

なかよしのクラスごとで、いろいろなゲームや活動をしました。なかよし１は、ねんどあそび。なかよし２は、牛乳パックでこま作り。なかよし３は、トランプゲームでスピードや七並べをして仲良く楽しみました。少人数で落ち着いてそれぞれの活動に取り組めました。

今日は、クラブ活動が６時間目にありました。朝から楽しみにしている高学年の児童がたくさんいました。活動においては、コロナに十分注意し活動を行いました。写真は室内クラブの様子です。今日は卓球を行いました。マスクをつけてできる範囲の活動をソーシャルディスタンスを保ちながら楽しく行いました。

今日の５年生の理科では、前半は顕微鏡の使い方の復習をして、もう一度、自分たちが取ったヘチマの花粉を顕微鏡で観察しました。後半は、「雲と天気の変化」についての学習をスタートしました。

跳び箱やマットを使って、いろんなジャンプをしていました。自分ならではの跳び方でジャンプをしていました。

「水のかさ」の学習について、たしかめ問題にチャレンジしていました。

運動場でサッカー型の運動に取り組んでいました。密にならないように工夫した活動をしています。