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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●「まん延防止等重点措置」の実施に伴う本市立学校園における対応については以下のとおりです。
[市HP]まん延防止等重点措置に伴う本市立学校園の対応について

●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

6月11日(金) 理科 〜 6年生

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6年生の理科では、今日から「植物のつくりとはたらき」の学習に入りました。今日は、植物と水の関係について調べました。昨日から、育てていたホウセンカに色水を吸わせたものをうすく切り、肉眼や顕微鏡で観察しました。

6月11日(木) 国語 〜 5年生

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5年生の国語では、「みんなが過ごしやすい町へ」を学習しています。実際に、学校や地域で工夫されていることを思い出し、一人ひとりでテーマを決めました。今日は、そのテーマについて、インターネットで調べ学習をしました。前に勉強した引用カードに調べたことを書き写しました。

6月11日(金) 1年生 生活

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あさがおがぐんぐん育っています。

「つるがぐるぐる巻いてるね!」
「葉っぱはぼくの手と同じくらいだった!」

いろんな発見をしていました。

6月11日(金) 3年 みんな遊び

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あつい日ざしの中でも,子どもたちは毎日元気に外で遊んでいます!!
しゃしんはみんな遊びで「ドッチボール」をしているところです。

6月11日(金) 1年 国語

「あいうえおであそぼう」の学習です。50音をリズムよく友達と一緒に読んでいました。
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6月11日(金) 2年 国語

学習した「スイミー」の紹介文を書いていました。
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6月11日(金) 3年 社会

「堺市のどんなところに人が集まるのだろう」について自分の考えを書いていました。
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6月11日(金) 4年 理科

「かん電池と電流の大きさ」について学習キットを使って調べていました。
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6月11日(金) 5年 算数

「かける数と積の大きさ」について学習していました。
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6月11日(金) 6年 体育

スポーツテストへ向けて「ソフトボール投げ」の練習をしていました。
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6月10日(木) 休み時間のようす 〜 5年生

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5年生は、理科の学習のために、メダカやインゲン、ヘチマやカボチャを育てています。理科の実験・観察が終わったインゲンに花が咲きました。終わっても、ちゃんとお世話をして、植物や生き物の命を大切にしています。

6月10日(木) 図工 〜 6年生

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6年生の図工では、「わたしの感じる和」の学習をしています。まず、伝統工芸について考えて、教材を使って、紙バンドを組んで、さまざまなかごを作っています。工作をする中で、和を感じています。

6月10日(木) 6年生 総合

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地域の歴史を調べました。
「少林寺」というお寺はきつねと竹が有名だそうです。

みんなでキャラクターを考えました。

6月10日(木) 6年生 図工

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作品が仕上がってきました。
みんなていねいに取り組んでいます。
洗濯ばさみのご準備,ありがとうございます。

6月10日(木) 職員研修

今日は、職員研修を行いました。「救急蘇生法」について研修しました。何よりも大切な生命を守るためにしっかりと学びました。
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