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7のつく日は,「7つのやくそくデー 」「早寝・早起きの習慣をつけよう!」「朝ごはんを毎日食べよう!」「家族との対話を大切にしよう!」「学校にもっていくものを前日にたしかめよう!」「宿題など自分から進んで勉強しよう!」「テレビやゲームの時間を決めよう!」「本を読む時間をつくろう!」 

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●10月1日からの学校園における対応は市HPをご覧ください。
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた対応(10月1日から10月31日)
●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください。
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください
●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】
●児童生徒及び保護者の方のワクチン接種についての情報は、市HPをご覧ください。
[市HP]新型コロナワクチン接種の予約方法
[市HP]児童生徒のワクチン接種に伴う出欠等の扱いについて
[市HP]堺市教育委員会からみなさまへのお願い

3月12日(金) お別れ遠足 その4

 最後までみんなで楽しい思い出が作れました。
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3月12日(金) お別れ遠足 その3

 まだまだ,満喫しています。楽しい時間はあっという間に過ぎてしまいます。
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3月12日(金) お別れ遠足 その2

 ひらかたパークに着き,グループ活動で楽しんでいます。
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3月12日(金) お別れ遠足 〜 その1

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天気予想では雨でしたが,雨になることもなく,予定通り元気に学校を出発しました。出発式と出発の様子です。校長先生が付き添いしてくださいます。いい思い出を作っていきます!

3月11日(木) 参観 3

上段:(5年)
下段:(6年)
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3月11日(木) 参観日2

(上段)3年
(下段)4年
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3月11日(木) 参観日

 今年度,最後の参観・懇談会を行いました。当初の日程を変更することで無事に行えることができました。
 本日の参観ではそれぞれの学年の子どもたちが,一所懸命に頑張る姿を見せることができたと思います。また,たくさんの保護者の方が参加いただきありがとうございました。
(上段)1年生
(下段)2年生
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3月11日(木) 図工 〜 6年生

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6年生の図工は,卒業制作のオルゴール箱を作成しています。今日は,色塗りが終わった人からニスを塗りました。光沢が出てとてもきれいです。一歩一歩仕上がるにつれ,完成するのが楽しみになります。

3月10日(水) 理科 〜 5年生

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5年生の理科「電流と電磁石」で,電磁石の力を強くするための,2回目の実験を行いました。100巻きコイルと200巻きコイルで,その強さの違いを確かめました。一人ひとりが実験を行いました。

3月11日(金) 参観・懇談のお知らせ

 明日は今年度,最後の参観・懇談になります。子どもたちの頑張る姿を見に来ていただけたらと思います。また,その後の懇談会もたくさんの保護者の方の参加をよろしくお願いいたします。
 来校時前の検温と来校してからの手指消毒やマスクの着用にご協力ください。

玄関の所に落とし物を置いておきますので,ご確認ください。


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3月9日(火)1年生「さんすう」

「かたちづくり」の学習をしています。三角のいろいたで三角や四角を作ったり、魚や家、船などを作ったりしました。今日は、色の棒を使って、三角と四角を組み合わせてロケットや花をはじめ、思い思いに、いろいろな形をデザインしました。
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3月8日(月) 全校朝礼

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緊急事態宣言が解除され,久しぶりに体育館で全校朝礼が行われました。校長先生からは,春の訪れを学校の校庭や周りで感じることができるお話がありました。まだまだ寒暖の差が激しいので,体調管理をしっかりして残り少ない,今の学年での学校生活や学習に精一杯取り組みましょう。次に,家庭科の作品の表彰がありました。最後は,児童会で取り組んだ「スリッパチェック」の結果です。まだまだそろっていないようです。「はきものをそろえると,心がそろう」そこに,どんな意味があるのか,それぞれの学年でもう一度確かめて,継続して取り組みましょう。

3月5日(金) 3年 総合

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 堺のまちや歴史、産業やまつりについて調べたことをグループでまとめました。原稿や資料ができたので、発表の練習をしています。
この発表は参観日で行いますので、楽しみにしていてください。

多文化学級

今年度,最後の多文化学級を行いました。
世界のクイズにみんなで挑戦し,学びを深めることができました!!
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3月4日(木) なかよし学級 何を作っているのでしょう?

コーヒーフィルターをカラフルに色付けしました。

さてさて…何ができるでしょうか?
もうしばらく内緒です。
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