初めて、鉄琴をたたきました。まず、バチは真ん中を握り、かたかなのㇵの字にして、手首でたたくということを教えてもらいました。「きらきらぼし」の曲を鉄琴と鍵盤ハーモニカで合奏しました。思わず「楽しい。」の声があがりました。

「重さ」でてんびんを使った学習を進めています。誰のおにぎりがどれだけ重いのかを，ビー玉やブロック，クリップなどを使って，そのいくつ分という数値化にして表しました。同じもので測ると，全員のおにぎりが比べられることに気づいたようです。

　今日は，低学年・高学年も韓国・朝鮮の楽器プㇰの練習をしました。
　リズムや強弱に気をつけて演奏することができていました！！

６年生の理科では，「大地のつくりと変化」について学習しています。今日は，水のはたらきによる地層のでき方について実験を２つしました。一つは，ペットボトルで，もう一つは，堆積モデルで実験をして，実験からわかったことや考えたことをまとめました。

本日、６年生のいのちの授業を行いました。６年間の集大成として、６年生の今だからこそ、これまで以上に様々な気持ちを感じることができた授業になったと思います。これから先もたくさんの人と出会う中で、いのちの授業で学んだこと、感じた気持ちを大切にしてほしいと思います。みんな今ここにいるだけで100点満点です！

　小グループに分かれて，合奏をしています。それぞれが自分の楽器を楽しみながら相談して頑張っていました。

続いて，４時間目では，なかよし学級の子どもたちといっしょに，「ミニワールドハッキョ」を行いました。子どもたちが「みんなで楽しく遊べるもの」を４つ選び，役割分担や準備なども自分たちで考えて進めてきました。
今日は，自分の仕事をしっかりと果たしてくれたおかげで，なかよし学級のみんなも「楽しかった」「おもしろかった」と，嬉しい感想を言ってくれました。

３年生となかよし学級の子どもたちが交流会を行いました。
まず，３時間目は，なかよし学級の先生から「その子らしさ」についてお話をしてもらいました。さまざまな困り感を持っていることを考えることができました。みんな真剣にお話を聞いていました。

学校の消防設備を調べました。
消火器・消火栓・火災報知器・防火扉など，校舎内の消防設備を調べました。学校を火事から守るために，たくさんの消防設備があることを知りました。

本日の音楽祭の最後を飾ったのは，全体による合奏「クラッピングファンタジー」でした。６年生の演奏に合わせて，みんな心を一つにして，４年生と５年生がクラッピングで合奏を行いました。場内も一つになったひと時でした。

本日はフェニーチェ音楽祭がありました。６年生は，小学校生活最後の年に，コロナ渦に負けず，自分たちで音楽祭をやりたいという思いから，本日の音楽祭が実現しました。今までたくさんの練習を重ねた成果を，今日力いっぱい出し尽くしました。演奏は，前半は，「君をのせて」「剣の舞」，後半は，全体演奏で「シンクロBOM−BAーYE」「パイレーツオブカリビアン」を演奏しました。写真は，6年生の全体演奏の様子です。

本日のフェニーチェ音楽祭です。５年生は，前半「チキチキバンバン」「名探偵コナンのテーマ」，後半は，全体演奏では，「キリマンジャロ」「ギャラクシーメドレー」を演奏しました。写真は全体演奏の様子です。

本日の音楽祭の４年生です。前半は「ピタゴラスイッチ」「いい湯だな」　後半の全体演奏では，「茶色のこびん」「リトルマーメード」を演奏しました。写真は，全体演奏の様子です。

「ともだちのこと、しらせよう」の学習で、ともだちの一番楽しいことについて、お互いに聞き合いをしました。そして，知ったことを文章に書いて、発表しました。聞いて分かったことや思ったことを伝え合いました。

１２月のカレンダーを作りました。
「えっ！もうクリスマス？早っ！」という声も…。

みんな頑張って，素敵なカレンダーになってきています。

できあがりしだい，各教室に配りに行きます。